O Ensino Da Literatura Nas Series Iniciais

O TRABALHO COM ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E LETRAMENTO NO 2° CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL Gilsileni Feltrin de Souza Jéssica Fernanda Marques[1] RESUMO Este trabalho, realizado a partir de pesquisas bibliográfica e campo, tem por objetivo discutir o trabalho desenvolvido acerca da alfabetização, leitura, escrita e letramento no 2º ciclo do ensino fundamental. A discussão aqui apresentada mostra que muitos alunos chegam ao 6º ano com as habilidades de leitura e escrita…

por outras praticas educacionais que exploravam mais o cognitivo da criança. Passa a se ter um olhar diferente, com novas abordagens de ensino, pois antes as crianças eram atendidas por meio da necessidade que se tinha das classes pobres. As Escolas de Educação Infantil muitas vezes acabam sendo um deposito de crianças, assim os educando não recebem o ensino adequado para sua formação pessoal, acabando muitas vezes recebendo apenas cuidados básicos. O cuidar na Educação Infantil deve ser visto

ressaltando a importância de uma prática educativa que conceba a leitura como um ato prazeroso e não como uma obrigação. A reflexão sobre a atuação do professor e a formação do sujeito leitor parece estar intimamente ligados. A formação inicial, ou seja, a faculdade e o curso de Magistério em nível médio aparecem como difusores de uma leitura fragmentada, obrigatória, técnica e com fins puramente avaliativos. Para superar a crise de leitura pela qual vem passando o Brasil nas…

Ensino de Língua Inglesa na Educação Básica: Cultura e Vocabulário como portas (de abrir) Vivian Albertoni* Resumo: O artigo reflete a respeito da necessidade de incluir, nas aulas de Língua Estrangeira (especificamente, de Língua Inglesa), elementos culturais do idioma estudado. Os objetivos seriam a qualificação do estudo de vocabulário, a abertura de horizontes culturais e a superação de algumas resistências comuns em alunos do ensino básico. Palavras-chave: Estudo de Língua…

Ludicidade Título: A importância da ludicidade das narrativas no processo de ensino-aprendizado nas séries iniciais Objeto O termo objeto de pesquisa pode parecer uma forte influência positivista, uma retificação dos seres humanos e das suas manifestações, mas aqui ele indica uma área de interesse a ser investigada. Trata-se de uma delimitação bastante ampla [apenas enunciar um tema] (...) Contudo, é necessário para a realização de uma pesquisa um recorte mais…

englobem as atividades rítmicas. Tendo isto, este trabalho objetivou mostrar a importância do desenvolvimento de atividades rítmicas em escola de ensino público e privado, além de verificar o que a literatura especifica discute a respeito do tema. Participaram do teste as instituições CAAP e MEU KANTINHO onde tem alunos de várias instituições de ensino. Utilizou-se uma ficha de observação, na qual foi anotado: nome de alunos, escola onde estuda, nível de satisfação antes e depois das…

como parte das exigências para inscrição no Mestrado em Educação SÃO PAULO 2014 RESUMO O objeto de investigação desta pesquisa é a Construção da identidade do professor das séries iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo que exerceram sua profissão em diferentes momentos históricos, no período de 1950 do século XX á 2000 do século XXI. A pesquisa será feita com entrevistas semi-estruturadas fazendo uma…

característica reforça a ideia que a qualidade de ensino depende de mudanças no âmbito da organização escolar que envolve a estrutura física e as condições de funcionamento, a relação entre alunos, professores e a comunidade como um todo. 2 BREVE HISTÓRICO DA UNIDADE ESCOLAR O Colégio Estadual “Elesbão Lima” prioriza as ações realizadas pela coletividade, através de reflexões de como atingir melhores resultados e alcançar o tão almejado ensino de qualidade é que se elaborou este…

INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ELIANY VIEIRA literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia Biguaçu 2004 ELIANY VIEIRA literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia Monografia apresentada para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia – Universidade do Vale do Itajaí – Centro de Educação de Biguaçu – Curso de Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e Séries…

KNAPP, C.L. O ensino da leitura na universidade. Leitura, escrita e produção oral : propostas para o ensino superior / org. Niura Maria Fontana, Sandra Cristina Porsche. – Caxias do Sul : EDUCS, 2011, pg. 13 - 26 Chaiene Rodrigues Danda1 O texto de Cristina Loff Knapp, professora de letras da UCS e doutora em Literatura Comparada pela UFRGS, discorre sobre as dificuldade apresentadas pelos graduandos da universidade a respeito da língua portuguesa, sobre seu uso prático, em…