Atividades ritimicas na escola

Atividades rítmicas na escola.

*Acadêmica do curso de Licenciatura em Educação Física

Carlos Eduardo Pinheiro
Karina
Adriana
Gisele / [e-mail] Resumo A música é um poderoso recurso educativo muito utilizado na Pré-Escola. O tema em questão é o rítmico que esta presente a todo momento nas diversas atividades inclusive na educação que não de se estranhar pois a dança e uma de suas disciplinas. Na escola se busca criar condições objetivas para que o aluno amplie seu universo sonoro, e estabeleça diversas relações entre som e movimento e que identifique os vários tipos de ritmos e os apreenda da melhor maneira que lhe convier, para ser aplicada principalmente em função de suas necessidades motoras. Desenvolver nos alunos a competência rítmica é ajudá-los a melhor apreender a percepção espaço-temporal e, conseqüentemente, a conhecer o seu mundo, o mundo dos objetos, o mundo dos outros e a realidade à qual pertence. Observe que cada comunidade desenvolve seu ritmo isso é instintivo dos seres humanos. O ritmo não precisa ser usado com finalidade musical. Para que não se perca o objeto deve-se verificar se as atividades rítmicas estão inseridas no cotidiano escolar, durante as aulas de Educação Física, de uma maneira organizada e programada ou, de que maneira poderiam ser inseridas atividades que englobem as atividades rítmicas. Tendo isto, este trabalho objetivou mostrar a importância do desenvolvimento de atividades rítmicas em escola de ensino público e privado, além de verificar o que a literatura especifica discute a respeito do tema. Participaram do teste as instituições CAAP e MEU KANTINHO onde tem alunos de várias instituições de ensino. Utilizou-se uma ficha de observação, na qual foi anotado: nome de alunos, escola onde estuda, nível de satisfação antes e depois das atividades rítmicas e resultados dos testes de coordenação geral. Além dessas informações outras que tenham sido achadas de relevância como declarações dos