O Ensino Da Lingua Estrangeira

Silva **Fernando Alves de Sousa Bernard Spolsky nasceu na Nova Zelândia em 1932 e estudou na faculdade de Wellington, no Colégio Universitário de Victoria da Universidade de Nova Zelândia, e também na Universidade de Montreal. Ensinou em escolas de Ensino Médio da Nova Zelândia, na Austrália e na Inglaterra. Ensinou inglês por dois anos na Universidade Hebreia de Jerusalém, e terminou o serviço militar nas Forças de Defesa de Israel. Era professor adjunto da instrução na universidade…

O Ensino de Língua Inglesa em nosso país passou por várias etapas e modificações. Para destacar mais profundamente o ensino da Língua estrangeira não só no Brasil, mas seus resquícios na cidade de Seabra é preciso entender um pouco sobre a história da mesma. Para Cestaro (2006) em sua pesquisa sobre o método de ensino de Língua Inglesa na abordagem tradicional, também era chamada de gramática-tradução, historicamente, a primeira e mais antiga metodologia servia para ensinar as línguas clássicas

MARISE DE SOUZA CONCEIÇÃO O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA (LI) NAS TURMAS DE 5ª E 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL ELPHÍDIA DANTAS FREIRE- MUNIZ FERREIRA-BA. Santo Antônio de Jesus 2010 JOSELENE ANDRADE RIBEIRO DE BRITO MARISE DE SOUZA CONCEIÇÃO O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA (LI) NAS TURMAS DE 5ª E 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL…

O inglês é um recurso usado ao redor do mundo por milhares de pessoas nos seus mais singulares e diversos propósitos. Designado como língua fraca, internacional, materna, estrangeira, adicional, mundial, multinacional e transnacional, por adotar tantos termos para defini – lo, seria correto também chama – lo de mercadoria ? Para essas e outras questões as organizadoras deste livro, reuniram informações de estudiosos estrangeiros e nacionais para não somente

Oralidade em língua estrangeira (inglês) como elemento Legitimador do “saber” da língua inglesa: Resultado do discurso midiático ______________________________________________________________ EDÍLSON PIMENTA FERREIRA Graduado em Letras e Mestre em Linguística pela UFU, membro do LEP (Laboratório de Estudos Polifônicos), professor efetivo de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro campus Uberlândia. Resumo: Este

O INTERACIONISMO E O ENSINO CONTEMPORÂNEO DE LÍNGUAS Elaine Ferreira do Vale BORGES (UNICAMP) Resumo Este artigo pretende discutir os tipos de interação subjacentes às abordagens psicológicas, piagetiana e vygotskyana, para uma melhor compreensão da relação entre essas concepções e o de ensino contemporâneo de línguas estrangeiras. Palavras-chave: abordagem psicológica; ensino de língua estrangeira; interação. 1. Introdução Quando falamos em interacionismo devemos,…

é lingüística aplicada? Parece haver consenso de que o objeto de investigação da (LA) é a linguagem como prática social, seja no contexto de aprendizagem de língua matern a ou outra língua, seja em qualquer outro contexto o nde surjam questões relevantes sobre o uso da linguagem. Como afirma Kaplan (1985, p.4), “a noção de que a língua deve ser estudada em relação a um contexto tomou conta do pensa mento dos lingüistas aplicados” e eu acrescento que isso acontece independentemente das…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Estágio supervisionado em Língua Inglesa II Por Caio Fernandes 2011180 Rio de janeiro, 17 de abril de 2013. Estágio em Língua Inglesa II Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II do curso de Letras da Universidade Castelo Branco, orientado pelo professor Heleno…

Metodologia Comunicativa Jovens e a Metodologia Comunicativa 1 - O tema Metodologia do ensino da Língua Inglesa: Metodologia Comunicativa. Uma nova proposta para um mundo cheio de inovações, tecnologia e acesso rápido e imediato às informações. 2 - O problema A mudança causada pelo processo de desenvolvimento do nosso país fez com que as autoridades do setor educativo reavaliassem seu sistema, nos anos 30 em diante para que todo o processo dos setores que estavam se evoluindo

Ministério da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 Língua Estrangeira moDERNA Ensino fundamental Anos Finais Brasília 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de…