O Ensino Da Historia E Cultura Afro Brasileira

........................... tecnologia manutenção industrial - N1FUNDa políticas sociais e ambientais CULTURA AFRO-BRASILEIRA ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 políticas sociais e ambientais cultura afro- brasileira Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia de Manutenção Industrial da Faculdade ENIAC para a disciplina…

PROJETO A COR DA CULTURA: AFRO-INDÍGENA NA ESCOLA Gestora: Maria Madalena Ramos Ferreira Coordenadoras: Jussara Carla Michelis JUSTIFICATIVA As leis n° 10.639/03 e n°11.645/08 são frutos de um processo histórico de lutas que os movimentos sociais desenvolveram com o objetivo de rever os terrores, mitos, teorias, visões históricas e mentalidades a respeito dos povos afro-indígenas e implantadas, de forma impositiva, nos diferentes espaços-tempos de produção de saberes e…

PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO1 Leonardo de Oliveira Gonçalves2 Resumo O trabalho traz reflexões sobre a pesquisa realizada, que teve por objetivo investigar se a Lei Federal nº 10.639/03, que alterou a Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, está sendo cumprida nas escolas. Com base nos dados colhidos com professores de escolas estaduais de nível…

Qual acrítica de Monteiro Lobato em sua obra a Neginha? Lobato denunciou, em momentos de suas obras, a desigualdade entre brancos e negros, herança do escravismo. O conto Negrinha é um desses momentos. Com personagens que representam a população brasileira das décadas iniciais do século XX, Lobato expõe a mentalidade escravocrata que ainda persiste tempos depois da abolição. Negrinha: Todos os fatos transcorrem á sua volta. O nome “Negrinha” (adjetivo), é colocado como nome próprio…

escolas brasileiras aplicam para disseminar essa cultura e sua origem. Este é um projeto de caráter acadêmico e foi elaborado para atender a necessidade das escolas da nossa região sudeste. A pesquisa tem por objetivo a investigação de como está sendo o trabalho dos professores na questão micro e macro das escolas, na conscientização de alunos e também comunidade. O projeto tem com temas “Diversidade Culturais”, ponto chave para abordar de forma sistemática o assunto na sociedade…

os aspectos culturais no processo de aprendizagem de um povo, entre tanto percebe-se que há ainda equívocos a serem superados. Na maioria das instituições, em especial nas escolas acaba por não valorizar suas lutas, e processos de resistências a cultura quilombola, inutilizam conceitos na hora de transmitir conhecimento e com isso geram a falta de identidade de cidadãos quilombolas e impedem seu processo educativo. Esta situação decorre por falta de conhecimento de seus direitos na…

conceitos às práticas docentes e de gestão escolar, pois este estudo nos capacitará a receber e integrar harmonicamente nas escolas crianças de diferentes culturas. Buscaremos socializar discussões, estudos e princípios norteadores de procedimentos pedagógicos em que questões referentes a identidade, raça, gênero, sexualidade, religião, cultura e saberes que circulam na escola constituem os motes. Inicialmente levantamos os principais aspectos existentes na Lei de Diretrizes e Base de…

especial a fotografia do artista Pierre Verger para resgatar a importância da imagem do negro no ensino das Artes Visuais. A aprovação da lei 10.639 de nove de janeiro de 2003, alterando a Lei 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996, estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira na Educação Básica e tornou obrigatório o ensino dessa cultura na disciplina de Artes Visuais. Esta nova realidade corroborou para uma…

professores na abordagem a metodologia. Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de historia e cultura afro brasileira esta na lei n10.639/2003. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil volume 1referente as creches ,entidade equivales e pré escolas que integra a serie de documentos dos parâmetros curriculares…

Cultura Afro-Brasileira Equipe Multidisciplinar A Equipe Multidisciplinar terá como função orientar e auxiliar as ações relativas à educação das relações étnico-raciais e ao Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, ao longo do período letivo. O trabalho desta equipe é de valiosa importância no contexto escolar para o trabalho de superação das práticas discriminatórias seguidas de racismo e preconceito racial. A equipe deverá orientar o…