O Ensino Da Arte Na Educação Infantil Música

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA “VIDAL RAMOS JÚNIOR’ CURSO: MAGISTÉRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS ESTAGIÁRIA: VIVIANE MARIA MADRUGA SUPERVISORA DE ESTÁGIO: IRACI CARVALHO CASAGRANDE CARGA HORÁRIA: 64 HORAS LAGES/2013 AGRADECIMENTOS ´´AGRADEÇO A DEUS POR ESTA OPORTUNIDADE EM MINHA VIDA. A TODA MINHA FAMILILA SEMPRE ESTÁ PRESENTE NO MEU CORAÇÃO, A TODAS AS…

Em artes visuais deve-se proporcionar aos alunos experiências de aprender e criar proferindo a sua : Percepção, Imaginação, Sensibilidade artística, Mantendo contato com atividades de pontilhismo, outras como textura, forma, volume, ritmo, movimento, equilíbrio, superfícies planas e cores. Importantes também são o contato e observação com diversos meios de comunicação da imagem: televisão, histórias em quadrinhos, vídeos, desenho animado, cartazes e outros. As atividades exploradas nesta

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DÉBORA APARECIDA MORELI ELIANE MOLINA DE SOUZA ELIANA GOMES DOS SANTOS CAMPOS JANAINA MALDONADO DE OLIVEIRA GOMES LUIS MARIO MACIEL A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO ESTÉTICA E A VIDA E OBRA DO ARTISTA ROMERO BRITTO CORUMBÁ 2014 DÉBORA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso pedagogia ana maria s. brito raquel soares c pacheco stefani alves a arte na educação infantil releitura tridimencional de o anjo da anunciação de aleijadinho Ribeirão das neves 2014 ana maria s. brito raquel soares da c. pacheco stefani alves a arte na educação infantil releitura tridimensional de o anjo da anunciação de aleijadinho Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade

do conhecimento. O uso da interdisciplinaridade na educação é de extrema importância porque através dela é possível construir um conhecimento que rompe as fronteiras das disciplinas, criando uma relação interna entre a disciplina mãe e a disciplina aplicada. O trabalho interdisciplinar tem como metodologia integrar os conteúdos, passar de uma concepção fragmentaria para uma concepção unitária do conhecimento, superar a dicotomia entre ensino e pesquisa, considerando o estudo e a…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ELISANGELA DOS SANTOS SILVA ALVES RA – 231513 FABIANA MENDES DE ANDRADE RA – 239405 PATRÍCIA NOGUEIRA DE FREITAS RA – 194360 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CAMPO GRANDE-MS PÓLO GUAICURU/2012 UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ELISANGELA DOS SANTOS SILVA ALVES RA – 231513 FABIANA MENDES DE ANDRADE RA – 239405

INTRODUCAO Neste trabalho iremos falar da importância da arte no contexto da educação infantil, em relação ao uso dos recursos da arte como base para a formação de seu desenvolvimento social cognitivo. O contato da criança desde cedo com a arte seja ela através da literatura e envolvimento com as artes no geral, finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver a sua pratica. A aprendizagem constitui-se de maneira indutiva, acredita-se que o efeito da compreensão intelectual…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NILVA RICARDO PIMENTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL SETE LAGOAS 2013 NILVA RICARDO PIMENTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio

Esta obra aborda várias questões importantes pertinentes à prática pedagógica do professor da Educação Infantil, do maternal à alfabetização. Jogos, Projetos e Oficinas, trata- se de um texto objetivo e contemporâneo, que explica a função pedagógica, os objetivos gerais, o caráter formativo e o registro das informações pertinentes ás crianças. É repleto de idéias e sugestões para o ambiente escolar, músicas, ditados populares, quadrinhas, trava-línguas, adivinhas, parlendas,…

Segundo o livro da disciplina “Ensino da matemática na educação infantil”, as crianças de educação infantil precisam alfabetizar-se matematicamente. Aprender matemática é muito mais do que manejar fórmulas e saber fazer contas; é interpretar, criar significado, construir os próprios instrumentos para resolver problemas. A música fortalece a compreensão científica de várias formas entre elas, produzir sensações. A música está presente em nosso cotidiano existe música para cantar, para…