O Educador Quem é Ele Cipriano Carlos Luckesi

apesar da descrena e no valorizao dessa prtica por muitos professores. Falar em planejamento nos remete aquelas semanas pedaggicas que acontecem no inicio do ano letivo em cada escola, muitas vezes considerado cansativas e desinteressante por muito educadores, mas sendo necessria para efetivo andamento do contexto escolar. Planejar antecipar mentalmente uma ao a ser realizada e agir de acordo com o previsto (VASCONCELLOS, 2000, p.79). Envolve projetar uma ao, elaborar um plano ou…

crianças lindas e obedientes define a professora. 1. Características do publico alvo: jardim III 2. Números de alunos da sala de aula: 16 alunos com faixa etária de 3 a 4anos de idade, dentre eles são: Ana Luíza Ferreira, Anna Beatriz Monção, Ed Carlos Ferreira, Francisco Juarez de oliveira, Giovana Siqueira da Costa, Gisela Sousa de Paiva, Isaque Diniz Cruz, José Alves, Luana Clara de Sousa, Luna Adélia, Rafael Pereira, Tiffany de Oliveira, Isaque Vasconcelos, Francisco Samuel,…

precisamos conhecer o nosso objeto de estudo. Cipriano Luckesi faz uma introdução a essa disciplina que por vezes é considerada como, para alguns, inútil. Mostra-nos a importância que a filosofia tem para nosso cotidiano. Vamos, pois tentar introduzir-nos na compreensão do que vem a ser filosofia, levando-se em conta, de um lado, o objeto do seu entendimento e de outro o seu significado para a existência humana e para a prática educativa. Luckesi trata em seu texto sobre filosofia,…

própria capacidade que o ser humano tem de observar, refletir e julgar, na escola sua dimensão não tem sido muito claro. Ela vem sendo utilizada ao longo das décadas como atribuição de notas, visando à promoção ou reprovação do aluno. Para Luckesi (1996, p. 33), a avaliação é definida como "… um julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão". No processo de ensino – aprendizagem tem-se como uma das modalidades de…

docentes, vêm perdendo o real sentido, a essência, de sua prática quanto educador. No entanto, educar não é uma tarefa apenas do professor, é evidente que a sociedade em geral também tem grande influência na formação pessoal de cada ser humano. evasão escolar Desse modo, o presente trabalho foi elaborado com o intuito de averiguar a real contribuição da Disciplina Filosofia da Educação na formação dos futuros educadores, em destaque aos Licenciados em Matemática. Tendo em vista que…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Josilene Abreu de Freitas Cidade 2012 Introdução O trabalho a seguir foi baseado em entrevistas com…

DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PESQUISA5 3. CONSIDERAÇÕES9 4. REFERÊNCIAS10 1. INTRODUÇÃO A disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica I – Perfil do Professor tem por objetivo analisar a prática docente e contribuir na formação de profissionais educadores, fazendo mediação entre a teoria e a prática, vivenciada nas escolas públicas. O trabalho foi muito importante, porque percebemos a dificuldade dos professores no seu cotidiano e assim passamos a conhecer de perto a rotina de uma…

gestão democrática, pais, alunos, professores e funcionários assumem sua parte de responsabilidade pelo projeto da escola, já que “Uma escola é o que são os seus gestores, os seus educadores, os pais dos estudantes, os estudantes e a comunidade. A ‘cara da escola’ decorre da ação conjunta de todos esses elementos”. (LUCKESI, 2007, p. 15). Uma gestão democrática precisa da participação ativa da comunidade escolar, no momento de partilhar o poder e tomar uma decisão. Implica a efetivação…

auto-estima, respeito à vivência e cultura própria do indivíduo. O mais triste é que essas dimensões não são perceptíveis a todos os professores. O educador que faz uso de instrumentos de avaliação diversos para, ao longo de uma etapa, acompanhar o ensino-aprendizagem, é diferente daquele que se restringe a dar uma prova ao final do período. Este educador, na sua solitária tarefa de ensinar, não consegue desmontar todas as causas da evasão escolar no país, mas todavia também não…

escolar. A metodologaia adotada para esta pesquisa é qualitativa, de cunho bibliográfico. Paulo Freire procura deixar claro sua maneira de pensar sobre a prática de educadores críticos e progressistas, onde acredita que alguns deles, são necessários, pois a própria prática se torna uma exigência da relação entre teoria e prática. O educador desenvolve o pensar em comunhão com o educando, tudo concorrendo para melhorias reais acerca da prática ensino-aprendizagem. O professor não deve ser…