O Educador Quem é Ele Cipriano Carlos Luckesi

que sejam realmente efetivas para aprendizagem do aluno, nas séries iniciais no ensino fundamental. A forma de avaliar é muito debatida por teóricos e profissionais da educação desde a história da educação até nos dias atuais. A preocupação dos educadores era somente avaliar seus educandos através do quantitativo, onde esses não tinham sequer outra forma de observar sua aprendizagem, bastava a “decoreba” para fazer a prova, sem mesmo entender o que estava assimilando. Tudo isso, sem uma…

reflexo que uma educação voltada para o lúdico pode deixar na vida da criança, sensibilizar o educador novos olhares diferenciado para o lúdico na educação. De forma que o professor tem conhecimento disso como profissional competente, valorizar, encorajar e iniciar o brincar com as crianças. Os brinquedos, jogos e as brincadeiras vêm ao longo tempo ganhando espaço, mas ainda é preciso conscientizar os educadores. A educação é voltada para o lúdico para o resto da vida preparada e…

Educação e Filosofia parecem ser quase “naturais”. Enquanto a educação trabalha com o desenvolvimento dos jovens e novas gerações de uma sociedade, a filosofia é a reflexão sobre o que e como devem ser ou desenvolver estes jovens e esta sociedade. (Luckesi, 1994, p. 31) Em toda sociedade estão presentes a filosofia e a educação. A primeira, enquanto uma interpretação teórica, subsidia a segunda na reflexão sobre o que movimenta a sociedade (aspirações, desejos e anseios); e a…

Professora Doutora: Gislene Farias de Oliveira RESUMO Não é de hoje que encontramos dificuldades no sistema de ensino brasileiro, ainda mais em escolas publicas e de rara qualidade. O tema abordado é, no mínimo, sufocante. Algo que, por mais que nós, educadores, nos esforcemos é muito difícil de fazer: avaliar um aluno indisciplinado. Indisciplina pode está ligado a fatores clínicos, psicológicos, sociológicos, enfim, uma série quase que indissociável. O que mostramos nesse artigo é…

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes(ENADE) e a avaliação da qualidade do ensino superior *Antônio Carlos Santos Pereira **Cristina de Jesus Santos ***Gabriela da Silva F. de Oliveira ****Iana Sulamita da Silva S. Rocha *****Iraci Mª Santana dos Santos ******Manoel de Souza Lima *******Naiara Priscila Bispo Nery Resumo Este artigo tem como propósito compreender quais são os objetivos e o modo de aplicação das provas do ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes).…

desenvolver uma análise teórica sobre a didática, explicitando seus principais fundamentos para a atuação docente dando a devida importância ao conhecer o aluno. Enfoca como a didática contribui na prática docente. Discute a Didática na formação de educadores e a formação continuada. Os dados da pesquisa foram coletados mediante a pesquisa bibliográfica e de campo, autores como Libâneo, Freire e outros foram os principais teóricos que fundamentaram a pesquisa. Na pesquisa de campo os…

estabilidade emocional para se envolver com a aprendizagem. O afeto pode ser uma maneira eficaz de chegarmos perto do sujeito, e a ludicidade, em parceria, um caminho estimulador e enriquecedor para atingirmos uma totalidade do processo aprender (LUCKESI, 2000). A escola ao valorizar as atividades lúdicas, ajuda a criança a formar um bom conceito positivo de mundo, ajudando no seu crescimento e contribuindo para um bom desenvolvimento de suas habilidades motoras. Durante a intervenção…

práticas aplicadas ao processo de ensino aprendizagem. Avaliar neste contexto, não se resume à mecânica do conceito formal e estatístico; não é simplesmente atribuir notas obrigatórias a decisão de avanço a retenção em determinados disciplinas. Luckesi (2003) entre às varias proporções que faz sobre a prática educativa da avaliação, identifica uma fenomenologia da aferição rendimento escolar. Essa descreve três atividades que compõem a prática. A primeira, reconhecida pelos professores…

A tendência progressista é o resultado da inquietação de muitos educadores que, a partir da década de 60, suscitam uma discussão e questionamentos em relação ao rumo que vem tomando a educação, principalmente à escola pública, no que diz respeito à real contribuição desta para a sociedade. Essas discussões têm contribuído para mobilizar novas propostas pedagógicas que apontam para uma educação conscientizadora do povo e para um redimensionamento histórico do trabalho escolar…

através do desenho a criança representará sua visão sobre o que mais gostou, ou seja, sua representação mental expressa através do desenho. 10 REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO: OITAVO RELATÓRIO PARCIAL Acreditamos que é necessário ao educador e educando a busca constante pelo melhor resultado. As mudanças são necessárias, porém ainda terão que ser cautelosas. Devemos trabalhar para investir no aprendizado do ser humano, assumindo um compromisso sócio educativo,sabendo…