O Desenvolvimento Cognitivo E Afetivo Da Criança Surda

SUMARIO 1. DA ESCOLA DOS DIFERENTES À ESCOLA DAS DIFERENÇAS 3 1.1 Importância das crianças surdas terem acesso a libras 3 1.2 Itens favoráveis ao ensino de libras na educação infantil 4 2. CONVERSAÇÃO BÁSICA EM LIBRAS: PESSOAS, FAMÍLIA E CORPO HUMANO 5 3. REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO DA IDENTIDADE E DA DIFERENÇA NA ESCOLA 6 3.1Contrastes entre a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa 6 4. CONVERSAÇÃO BÁSICA EM LIBRAS 6 5. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

..............................08 A inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes..........................................09 CONCLUSÃO..............................................................................................................13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................14 INTRODUÇÃO A Língua de Sinais faz parte da cultura surda e, assim como qualquer outra, é…

educação_____________ era superior à de língua de sinaise aprovou uma resolução proibindo o uso da viso-espacial nas escolas. Qual conceito preenche o espaço? B- Oralista Qual a diferença no desenvolvimento da criança surda de pais surdos para uma criança surda de pais ouvintes. D- A criança surda de pais surdos terão melhores níveis acadêmicos e maiores habilidade para aprendizagem. A declaração de Salamanca 1994 considerou uma das características mais peculiares na…

convive no dia a dia com duas línguas e duas culturas:A língua gestual e cultura da comunidade surda do seu país; língua oral e cultura ouvinte de seu país. Bilinguismo na vida do surdo O bilinguismo baseia-se no reconhecimento do fato de que as crianças surdas são interlocutoras naturais de uma língua adaptada à sua capacidade de expressão. Assim sendo, a comunidade surda propõe que a língua gestual oficial do seu país de origem lhes seja…

[pic] ATIVIDADES RELACIONADAS À DISCIPLINA DE LIBRAS 1- QUEM É O SURDO? Chama-se pessoa surda (ou surdo) àquela que é portador de surdez e que possuí uma identidade, uma cultura, uma história, e uma língua. Segundo estudiosos, a comunicação é vital na construção da identidade. O contacto precoce entre o adulto surdo e a criança surda, através de uma língua gestual, é o proporciona o acesso à linguagem. A deficiência existe e é preciso levá-la na sua…

impacto da noticia sobre a surdez e as dificuldades para elaborarem essa experiência. As estatísticas revelam que mais de noventa por cento de crianças surdas são filhos de pais ouvintes sem nenhuma experiência quanto à surdez. Ao tomarem conhecimento de que seu filho tem perda auditiva há uma tendência em ver a surdez como deficiência e, portanto, a criança tende a ser tratada como deficiente. Agindo dessa forma os pais mudam o modo de interagir com seus filhos, esse comportamento…

alunos com os demais, atividades de desenvolvimento psicomotor, desenvolvimento linguagem, e cognitivo das crianças. Por fim traz a importância de ter um interprete de Libras na sala de aula, possibilitando um aprendizado melhor para o deficiente auditivo, e a inclusão social onde o deficiente esta incluso com pessoas ouvinte, o quanto é importante o professor estar capacitado para receber uma inclusão na sala de aula. 2. DESENVOLVIMENTO ETAPA 1 Se entende…

• numeral/dinheiro. |Oralismo |O oralismo visava à integração da criança surda na comunidade ouvinte, porém a língua enfatizada era a língua oral, a língua falada no país.| | |A surdez era vista como uma disfunção que poderia ser revertida pelo desenvolvimento da função auditiva. Negavam a surdez e tentavam fazer | | |com que a criança aprendesse a linguagem falada. Eram realizadas práticas pedagógicas reparadoras…

locais onde não exista uma comunidade surda, apenas se comunicam por gestos mímicos. Existem também surdos que, por escolha dos pais ou opção pessoal, preferem utilizar uma língua oral. A pessoa surda tem mais dificuldades em adaptar-se ao mundo que o rodeia e à sociedade em que vive, do que uma pessoa ouvinte. Muitos pais superprotegem seus filhos que são surdos, por medo de preconceitos da sociedade, mas é necessário que eles entendam que a convivência da criança com pessoas ouvintes…

atraso intelectual de dois a cinco anos, dificuldades de abstração, generalização, raciocínio lógico, simbolização e outros. Fazendo com que manifeste tendência de introspecção, imaturidade emocional, rigidez de juízos e opiniões prejudicando o desenvolvimento do sujeito em sua globalidade. Os estudos sobre a surdez e suas consequências linguísticas e cognitivas ainda são nos dias atuais um tema de grande interesse para todos os profissionais que buscam uma melhor qualidade na educação…