O Desenvolvimento Afetivo Da Criança 3ª Edição

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Capoeira Pedagógica MÉTODO DE ENSINO DA CAPOEIRA PARA CRIANÇAS ALUNOS: Rio de Janeiro, 2013 MÉTODO DE ENSINO DA CAPOEIRA PARA CRIANÇAS Trabalho de Capoeira Apresentado como Requisito Para Obtenção de Nota na Disciplina Prática da Capoeira Licenciado em Educação Física Escola de Educação Física e Desportos Centro de Ciências da Saúde Universidade Federal do Rio de Janeiro Orientador(a): Augusto Fascio Rio de Janeiro

Resumo Este artigo visa estabelecer as relações da criança com o brincar; verificar os fatores que através do ato de brincar levam ao desenvolvimento social, cognitivo e afetivo da criança; mostrar que a brincadeira na Educação Infantil é um estímulo e desenvolve aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Palavras Chave: Brincar ,Educação Infantil; importância do brincar. 1. INTRODUÇÃO Brincadeira é coisa séria, pois brincando, a criança se expressa, interage, aprende a lidar…

2 A EDUCAÇÃO ESPECIAL E SEU UNIVERSO DEMOCRÁTICO. A Educação Especial é uma modalidade de ensino cuja aplicação permeia todo o sistema educacional, proporcionando as pessoas com deficiência a promoção de suas capacidades, o desenvolvimento integral de sua personalidade, a participação ativa na sociedade e no mundo do trabalho e aquisição de conhecimentos sendo seu papel de grande valor dentro da perspectiva de atender as crescentes cobranças de uma sociedade em processo de renovação

Paula Jesus dos Santos A educação artística na escola era uma das melhores aulas, pois sempre gostei de trabalho manual e me identifico com a arte. Os professores de educação artística muitas vezes não eram capacitados para a área, só que como era criança não percebia isso. Muitas vezes só mandava fazer algo no caderno de desenho e pintar. Hoje sei que poderíamos ser mais estimulados. Fazíamos também trabalhos escolares enfeitados, cartazes, maquetes. Relato da aluna Geisiane…

ATRAVÉS DA LUDICIDADE - “HISTORIAS INFANTIL E FANTASIAS”. RESUMO: Com as historias infantis, a Dramatização e a Ludicidade promover a alfabetização nas series iniciais e principalmente educação infantil os contos de fada ajudam muito no desenvolvimento cognitivo e na alfabetização.O conto de fadas costuma começar com herói sob o domínio dos que o desprezam e as sua capacidades, que o tratam mal ou ate ameaçar sua vida, como faz a rainha malvada em Branca de Neve. A estória se…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DO LÚDICO ELAINE MOSSINI GUIOTTI RESUMO: O presente artigo tem como finalidade apresentar o quanto se faz necessário trabalhar na educação infantil com jogos e brincadeiras, focalizando, interagindo os alunos com atividades lúdicas prazerosas,desenvolvendo habilidades corporais, criatividades de da maneira mais espontânea que existe que é brincando. Através do jogo a criança estabelece relações com o mundo em que vive,

Introdução A Educação Infantil, primeira fase da vida escolar da criança, é de extrema importância para o desenvolvimento educacional, pois, nela, a criança vivenciará experiências e formará conceitos importantes para a sua vida. O contato com a natureza é constante para que a criança perceba sua relação com o Universo e a necessidade de preservar e respeitar o meio ambiente. Nesse período, a ação pedagógica contribui para que a criança estabeleça suas relações interpessoais e seus…

Curso de Direito A HERMENÊUTICA CONSTITUCIONAL NOS TRIBUNAIS SUPERIORES: indenização por danos morais em razão de abandono afetivo (Recursos Especial 1159242 / SP) Aureliano dos Santos Silva Dayane Amaral Prado Luciana Gonçalves Aguiar Samara Fernandes Nogueira Stela Maria de Almeida Ferreira Viviane Paula de Souza Welison Teixeira de Sousa Belo Horizonte 2013 Aureliano dos Santos Silva Dayane Amaral Prado Luciana Gonçalvas Aguiar…

competências, assim ajudando os alunos a se interessarem pelo conteúdo vivenciando-os de maneira lúdica e ajudando os professores de sala a não caírem na rotina, isso proporciona o dinamismo, ainda mais nesta fase escolar, onde o tempo de atenção das crianças ainda é tão limitado e as descobertas e tensões estão à todo vapor pela quebra da educação infantil e o começo da pré adolescência. Com isso o tema deste trabalho é a utilização dos jogos como ferramenta para educação,…

necessidade do despertar dos aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos de nossos alunos (crianças), já que o sistema faz com que percamos os sentidos e a sensibilidade para os acontecimentos rotineiros. A música, o canto e a dança são recursos que poderá usar, para desenvolver a linguagem Oral, a Expressão Corporal, Gestual e Artística, bem como os demais componentes curriculares. A importância da música é considerada essencial na vida das crianças e adolescentes. É ela que…