O Desafio Dos Educadores No Desenvolvimento Do Processo E

Distância. Laís Moraes Ossuna. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ................................................................................................................. 3 DESENVOLVIMENTO 1-IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO............................................. 4 2- DESAFIOS DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO . 5 3- ARGUMENTAÇÕES EM RELAÇÃO ÀS QUESTÕES: ENSINO, CULTURA E SOCIEDADE…

aperfeiçoem, adequando as ações pedagógicas à diversidade dos aprendizes. A escola inclusiva é aquela que acomoda todos os alunos independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, lingüísticas ou outras, sendo o principal desafio desenvolver uma pedagogia centrada no aluno, uma pedagogia capaz de educar e incluir além dos alunos que apresentem necessidades educacionais especiais , aquelas que apresentam dificuldades temporárias ou permanentes na escola,…

– chave: Estágio Supervisionado; Formação de professores; História 1 graduando do curso de História da Universidade Estadual de Góias, email: joaomarcos_cpa@hotmail.com 1 1. INTRODUÇÃO A formação de educadores comprometidos com a realidade social vigente é um grande desafio. Tendo como ponto de partida essa discussão, cabe neste ensaio, procurar de maneira clara, discutir como o estágio supervisionado pode de fato auxiliar na preparação dos acadêmicos (estagiários), para…

MOTIVAÇÃO EM SALA DE AULA Ana Alice Rosário RESUMO O objetivo deste trabalho é de provocar uma reflexão mais aprofundada sobre motivação do educando em sala de aula, já que é um dos grandes problemas enfrentados pelos educadores. Na vida de forma geral, há a necessidade de motivação para o bom andamento tanto no trabalho quanto nos estudos e também na vida particular, pois se precisa de motivos para levantar todos os dias e recomeçar a cada manhã. Ao refletir sobre o…

Fundamentos e Desafios .......................................................................... ...37 3.1.1 Fundamentos....................................................................................... ................38 3.1.2 Políticas................................................................................................................40 3.1.3 Práticas.................................................................................................................41…

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Professores: Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera. Tutor(a) de sala: Eliana

INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica:Renata de Souza França B. de Almeida Tutor(a) de…

O diálogo entre a neurociência e a educação: da euforia aos desafios e possibilidades. Leonor Bezerra Guerra O diálogo entre a neurociência e a educação: da euforia aos desafios e possibilidades Leonor Bezerra Guerra Bacharel em Medicina, Mestre em Fisiologia, Doutora em Morfologia pela UFMG. Especialista em Neuropsicologia pela Universidade FUMEC. Professora adjunta de Neuroanatomia no Departamento de Morfologia/ICB/UFMG. Docente do Programa de PG em Neurociências e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Cento de educação a Distância CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e produção de texto, Tecnologias aplicadas à educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome: Rosidark Santos de Carvalho RA: 8738114230 Tutora: Viviane Bravos Série: 1ª Ananindeua – PA

Educação de jovens e adultos Desenvolvimento da oralidade e do Raciocínio Lógico Desenvolvimento da oralidade- a oralidade é uma prática social interativa para fins comunicativos, que se apresenta sob várias formas ou gêneros textuais. O jovem ou adulto, ao dar inicio ao seu processo de alfabetização já domina a fala e pode se considerado um falante nativo com grande domínio da língua. Na educação de jovens e adultos, o desenvolvimento da oralidade processa-se a partir dos relatos da…