Motivação em sala de aula

2572 palavras 11 páginas
Exibir mais
MOTIVAÇÃO EM SALA DE AULA

Ana Alice Rosário

RESUMO

O objetivo deste trabalho é de provocar uma reflexão mais aprofundada sobre motivação do educando em sala de aula, já que é um dos grandes problemas enfrentados pelos educadores. Na vida de forma geral, há a necessidade de motivação para o bom andamento tanto no trabalho quanto nos estudos e também na vida particular, pois se precisa de motivos para levantar todos os dias e recomeçar a cada manhã. Ao refletir sobre o assunto, motivação em sala de aula, deve-se repensar como anda a preparação das aulas, qual motivação os educandos estão tendo nestas aulas, as atividades que estão sendo passadas estão sendo analisadas?

Relacionados

  • Motivação em sala de aula
    2988 palavras | 12 páginas

    MOTIVAÇÃO EM SALA DE AULA RESUMO Um dos grandes problemas enfrentado atualmente pelas instituições de ensino brasileiras é a desmotivação de alunos e educadores. Enfatizaremos neste trabalho a importância da motivação em sala de aula, estabelecendo paralelos entre o tema e o eixo proposto “As Dinâmicas do Ensino da História”. Ao refletir sobre o assunto, motivação em sala de aula, deve-se repensar como anda a preparação das aulas, qual motivação os educandos estão tendo nestas aulas,….

    exibir mais
  • Motivação na sala de aula
    3556 palavras | 15 páginas

    Capitulo I - A motivação em Sala de Aula Uberlândia, MG NOVEMBRO DE 2005 SENAI/UNISUL Curso de Graduação Programa Especial de Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional Núcleo Minas Gerais/ Pólo: Belo Horizonte Tutora: Elin Cerino Autor: Roberto de Almeida Fernandes Uberlândia, MG NOVEMBRO 2005 Capitulo I - A motivação em sala de aula SENAI/UNISUL….

    exibir mais
  • Motivação, autodeterminação e a sala de aula
    931 palavras | 4 páginas

    MOTIVAÇÃO, AUTODETERMINAÇÃO E A SALA DE AULA RESUMO As pessoas em geral são dotadas de instintos e vontades que não desejam recompensas físicas, materiais. Para explicar essas vontades foi desenvolvida a Teoria da Autodeterminação, a ideia de como a motivação intrínseca pode ser desenvolvida e estimulada. Este artigo tem como objetivo relacionar essa motivação como ferramenta para o aprendizado. PALAVRAS-CHAVE: Motivação, Intrínseca, Extrínseca, Teoria da Autodeterminação, Processo de Aprendizagem….

    exibir mais
  • A utilização de prêmios como reforço na motivação do aluno em sala de aula.
    1161 palavras | 5 páginas

    PSICOLOGIA DA MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO PROJETO DE PESQUISA TITULO: A utilização de prêmios como reforço na motivação do aluno em sala de aula. TEMA: Reforço e motivação em sala de aula. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA: O reforço influência a agilidade dos alunos para executarem suas tarefas? DEFINIÇÃO DAS HIPÓTESES: O reforço positivo motivará os alunos a concluirem com maior agilidade as atividades propostas. JUSTIFICATIVAS: A experiência a que os alunos serão submetidos em sala de aula, apresentam-se….

    exibir mais
  • aewwww
    4340 palavras | 18 páginas

    Motivação docente: o professor de inglês na escola pública1 Teacher motivation: The English teacher from public school Cristiane Manzan Perine2 Universidade Federal de Uberlândia (UFU)3 RESUMO: A presente pesquisa nos convida a uma reflexão a respeito de um aspecto afetivocognitivo crucial no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa, como língua estrangeira: a motivação. Indagou-nos o fato do professor de inglês na escola pública ser comumente visto como desmotivado e o tipo de….

    exibir mais
  • emailllllll
    4340 palavras | 18 páginas

    Motivação docente: o professor de inglês na escola pública1 Teacher motivation: The English teacher from public school Cristiane Manzan Perine2 Universidade Federal de Uberlândia (UFU)3 RESUMO: A presente pesquisa nos convida a uma reflexão a respeito de um aspecto afetivocognitivo crucial no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa, como língua estrangeira: a motivação. Indagou-nos o fato do professor de inglês na escola pública ser comumente visto como desmotivado e o tipo de….

    exibir mais
  • ensino de ingles em escola publica
    4181 palavras | 17 páginas

    INTRODUÇÃO MONOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO Lecionando aulas de língua inglesa para o 1º ano do Ensino Médio percebi que alguns alunos se entusiasmavam com a disciplina ao passo que outros demonstravam animosidade pelo que estava acontecendo na sala de aula. Intrigava-me saber quais fatores levavam alguns alunos a participarem das aulas e quais desmotivavam outros. Para tentar entender o porquê da desmotivação desses alunos algumas hipóteses me ocorreram e provavelmente as respostas a essas hipóteses….

    exibir mais
  • Um estudo sobre motivação e aprendizagem
    3219 palavras | 13 páginas

    UM ESTUDO SOBRE MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM: reflexões acerca de estratégias adotadas para reforçar a motivação intrínseca de alunos em sala de aula. Hérica Maria Ramos Jacinto Rocha[1] Sandra Francisca Queiroz[2] Resumo: Ao longo deste estudo destaca-se sobre a influência da motivação sobre a aprendizagem. Por meio de revisão em literatura referente ao tema, além de realizar uma diferenciação entre motivação intrínseca e extrínseca, também se destacam os problemas de aprendizagem….

    exibir mais
  • Motivação
    1709 palavras | 7 páginas

    1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Considerando a motivação como uma variável-chave no processo de ensino - aprendizagem, este trabalho é um convite a reflexão sobre esta temática. 2. OBJETIVOS 1. OBJETIVO GERAL Promover reflexão acerca da motivação para a aprendizagem no ambiente da sala de aula, tendo em vista que esta é uma variável fundamental para a construção do conhecimento. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Analisar os efeitos da desmotivação….

    exibir mais
  • Artigo
    4134 palavras | 17 páginas

    Motivação no ensino de língua inglesa: uma experiência de observação em uma escola pública www.unisuam.edu.br/semioses/pdf/n7/n7_art_06.pdf Edson de Siqueira Estarneck (UNIABEU) Viviane Freitas da Silva (graduação/UNIABEU) RESUMO: Este artigo tem o objetivo de refletir sobre o contexto da sala de aula de língua inglesa em uma escola pública para a compreensão das motivações que geram ações no processo ensino-aprendizagem. Seguimos o modelo de pesquisa em Linguística Aplicada, realizando….

    exibir mais

Outros Trabalhos Populares