O Desafio De De Ser Igual E Conviver Com As Diferenças

VIEIRA DESAFIO PROFISSIONAL Vitória, ES Abril/2015 SABRINA MARA HERBST VIEIRA DESAFIO PROFISSIONAL Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação na disciplina de Gestão de Pessoas e Técnicas de Adm. De Pessoal, no Curso de Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos da Universidade/Faculdade, turma EAD, sob a orientação do (a) Prof.(a)Cristiane Mattione. Vitória, ES Abril/2015 SUMÁRIO DESAFIO PROFISSIONAL

Vida é Feita de Escolhas", de Dalcides Biscalquin SOBRE A SOLIDÃO A condição humana é de solidão. Mesmo vivendo rodeados de pessoas, nossas decisões mais importantes são sempre tomadas na mais profunda solidão. Muitas vezes temos dificuldade de conviver com ela. Precisamos ligar a TV, o rádio, a Internet e preencher o nosso tempo e espaço com algum som ou barulho. Em alguns momentos o mergulho na tagarelice do mundo é necessário, pois temos de cumprir um papel social; em outros, porém,…

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS Ana Maria de Oliveira Pestana* RESUMO: O presente artigo visa debater os desafios da educação Inclusiva na perspectiva de formação de profissionais para atendimento aos alunos com necessidade educativas especiais. Refletindo sobre a barreira do preconceito e a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais, como oportunidade de minimizar situações de discriminação, promovendo a igualdade de oportunidades.…

INTRODUÇÃO O tema “Pluralidade Cultural” é um grande desafio nos dias atuais, é sem dúvida, explorar um universo representado por uma população formada por inúmeros grupos étnicos que forma esse conjunto de pessoas da nação brasileira. E esta é formada por diversos grupos com seus costumes, culturas, crenças e um conjunto diversificado de valores. Valorizar a cultura numa aprendizagem significativa é ter o compromisso de valorizar e melhorar a convivência com a diversidade cultural,…

POR QUÊ INCLUIR DEFICIENTES EM ESCOLAS REGULARES? Se desejamos construir um mundo onde a segregação seja superada na relação entre os povos e nações; se queremos transformar a sociedade de modo que a solidariedade, a cooperação, o respeito às diferenças, conduzam a uma convivência de compreensão, tolerância e acolhimento; devemos - também e sobretudo na escola - começar a cultivar e a vivenciar a valorização da diversidade humana em todas as suas formas. Nesse sentido, práticas educativas que

em sala de aula, abordando tentativas da tradução do multiculturalismo, o reconhecimento e a valorização da diversidade para a prática pedagógica, baseando- se no exemplo da Escola Saber Conviver, a qual criou um currículo pedagógico visando a cultura, as crenças, o modo de agir e viver bem como as diferenças entre alunos, pais, funcionários e sociedade em geral; aqui neste trabalho queremos enfatizar que o direito de emancipação humana é de todos, devendo a escola e os seus…

CAPITALISTA.............................................................3 2.2 A IMPORTÂMCIA DO DIREITO A DIVERSIDADE E DO ENFRENTAMENTO AO PRECONCEITO.........................................4 2.3 ANALISE DO PROCESSO HISTÓRICO CONSTITUTIVO DAS DIFERENÇAS ÉTNICO-RACIAIS, SOCIAIS E ECONÔMICAS DO BRASIL A PARTIR DOS QUILOMBOS..........................................5 2.4 ANÁLISE PESSOAL SOBRE A DIVERSIDADE E A DESIGUALDADE NA SUA REGIÃO…

Sabemos que conviver e valorizar as diferenças é um grande desafio. Aceitar que somos diferentes é quebrar os velhos paradigmas da educação, para atender as necessidades individuais de todos os educandos, tenha ou não necessidades educativas especiais. Embora a escola não seja o único lugar onde acontece a educação, na sociedade atual a educação escolar crescentemente se faz indispensável para a cidadania e autonomia e competente. A inclusão escolar é um tema de grande importância…

questionar os valores e os interesses que sustentam a sociedade. Promover espaços participativos é educar para a vida. Somente assim será possível o respeito e a valorização das diferenças presentes em nosso território brasileiro. Se isso não acontecer, alguém será excluído, e esse alguém com certeza será o mais fraco. Isso é um desafio e um compromisso da escola para a formação de uma sociedade democrática, justa, igualitária e solidária. Se fala muito sobre cultura, história, raças,…

convivendo com as diferenças. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TEMA: Cultura e identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial PÚBLICO ALVO: Alunos da ED. Infantil e do Em. Fundamental DURAÇÃO: 1 bimestre CULMINANCIA: Dia 18 de novembro que antecede o dia nacional da consciência negra. 2. CARACTERÍSTICAS: Projeto interdisciplinar, envolvendo todas as áreas da Ed. Infantil e Ens. Fundamental I. 3. INTRODUÇÃO Como a educação escolar pode tratar no cotidiano a presença de tantas…