O Desafio De De Ser Igual E Conviver Com As Diferenças

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Thális Moscoso de Oliveira– RA 2851178561 DESAFIO PROFISSIONAL SÃO GONÇALO / RJ 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Thális Moscoso de Oliveira– RA 2851178561 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional das disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado

através de leis que garante como forma de crime qualquer tipo de exclusão escolar. Este trabalho destina-se a falar sobre como deve ser a inclusão na educação infantil, como ela deve ser feita e de que forma os professores devem trabalhar junto com a família para proporcionar um ambiente agradável para este aluno, onde ele possa se desenvolver, aprender e conviver com as outras crianças sem passar por constrangimentos ou rejeição o que poderia causar um trauma logo na primeira etapa…

amigos posso chegar lá" João Guilherme dos Santos, 7 anos. Foto: Maurício Moreira João Guilherme dos Santos, 7 anos,demorou para nascer. O atraso no parto causou-lhe paralisia cerebral, comprometendo a parte motora do corpo.Com 8 meses, ele começou a ser atendido em hospital especializado e fez terapia na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de São Luís, onde mora.Mas, ao atingir a idade para iniciar a Educação Infantil, a família colocou-o em escola regular.A diretora…

ETAPA 1 1. Até que ponto um gestor de pessoas precisa compreender a ética e seus princípios como norteador das ações que o diferenciam no mercado de trabalho? A ética tem se colocado como uma peça fundamental para que o ser humano possa conviver de forma sensata em sociedade, dentro das condições direcionadas para o dever de agir conforme o bem comum entre os demais integrantes dessa sociedade. É preciso que haja uma concordância com os valores morais que se concentram na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Lívia Alves Santiago Silva RA:2816712824 Desafio Profissional BELO HORIZONTE / MG 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Lívia Alves Santiago Silva RA:2816712824 Desafio Profissional Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau

DESENVOLVIMENTO ...........4 2.1. A importância do direito a diversidade e do enfrentamento ao preconceito 4 2.1.1 A formação dos indivíduoa e dos grupos frente a sociedade capitalista 5 2.1.1.1 Analisando o processo histórico constitutivo das diferenças étnico-raciais,e sociais e econômicas do Brasil a partir dos Quilombos 6 2.1.1.1.1 Análise pessoal sobre a diversidade e a desigualdade na região Norte 7 3…

procedimentos de observação e reflexão visando compreender em situações contextualizadas (Brasil, 2002). Analisando e refletindo o que constitui uma atividade de estágio nós entendemos que a teoria e a prática, trabalhadas em conjunto, devem ser articuladas e fundamentadas através das teleaulas e informações estudadas nas disciplinas desta UTA – Gestão Educacional: Gestão Educacional; Organização dos Espaços Educativos; Pesquisa e Prática Pedagógica – Contextos educativos;…

Mazotta (1996), é necessário enfatizar que as expressões “deficientes” e “portadores de necessidades especiais” são considerados inadequados. Um dos principais questionamentos a respeito da educação especial é de que forma ocorre a ação pedagógica. Deve ser norteada por princípios específicos: Normalização, integração e individualização. Teoricamente, esses princípios, dentre outros devem estar interligados durante o processo de inclusão. A idéia de normalização é vista como base…

INTRODUÇÃO Neste Desafio Profissional iremos mostrar um pouco sobre a diversidade cultural, a Estrutura e Organização na Educação brasileira e o multiculturalismo que têm se expandido na nossa sociedade.Na escola o profissional da educação,encontra várias dificuldades,começando pela estrutura e falta de verbas para melhorar o ensino no Brasil.Existe alguns estados como em Pernambuco que são improvisadas,não têm piso,no puro chão.As crianças consomem água suja sem nenhum tratamento.O meio de

PROFISSIONAIS PARA ESSA ÁREA DA EDUCAÇÃO Desafio de Aprendizagem apresentado à disciplina de Educação Especial, no curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, turma única, sob a orientação da Profª Ma. Marciane Moraes Nunes. CRISTALINA-GO JUNHO - 2013 ETAPA 1 – ASPECTOS FUNDAMENTAIS DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR 1.1 O que é inclusão? Como bem lembra Mantoan: “inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças”. Essa afirmação nos remete bem…