O Desafio De Conviver Com As Diferenças

Maria Teresa Esteban EDUCAÇÃO POPULAR: DESAFIO À DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA* MARIA TERESA ESTEBAN** RESUMO: A escola pública, no Brasil, tem se caracterizado por ser uma escola constituída predominantemente por crianças, jovens e adultos das classes populares. Cada vez mais, observamos uma ampliação dos professores e professoras também oriundos dos segmentos menos favorecidos da população. Ao mesmo tempo, falar da escolarização das classes populares nos remete a uma longa história

privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção.” Mantoan (Maio/2005), fala em “privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós”. Alguém poderia perguntar: privilégio? Os que não aprovam a inclusão dirão que são as crianças ditas normais que estão dando aos deficientes tal privilégio. Mas, na verdade, é mesmo um privilégio para nós (educadores, gestores e demais crianças) conviver com…

informações, muitos com problemas familiares, a tecnologia cada vez mais presente. Trabalhar com esses alunos tão informados e atentos às mudanças do mundo tem se tornado um desafio cada vez maior para os professores. O bullying é um problema sério e que tem tomado um grande espaço no ambiente escolar, esse problema é outro desafio importante que vem sendo discutido entre os professores. Muitos problemas com vitimas e agressores têm sido cada vez mais constantes no cotidiano escolar. O…

INTRODUÇÃO Razão de guerras e conflitos, o convívio de forma tolerante, respeitosa e compreensiva com as diferenças é ainda um grande desafio. Principalmente porque pertencemos a uma sociedade, que apesar de originalmente plural quando se trata de povos, recentemente tem abordado a questão como forma de reeducar a sociedade e propondo mudanças nas suas concepções. Diversidade é tudo que evidencia diferenças, seja cultural (povos, línguas, tradições), econômico-social (pobre, rico, o…

é permitido e o que é proibido, o que deve ser feito e o que não deve. Para uma organização ser inovadora é imprescindível incentivar o comportamento inovador. Por isso a aceitação de riscos, a negociação, a construção crítica e a capacidade de conviver com ambigüidades devem orientar as ações das lideranças. Obstáculos ao comportamento inovador - A pessoa que não domina os conhecimentos relacionados com o seu trabalho e tem pouca experiência não pode ter comportamento inovador,…

..........................2 1.1 Leis que defendem a inclusão escolar do autista................................................2 1.2 Um pouco sobre autismo.....................................................................................2 1.3 Desafios da inclusão da criança Autista na escola regular..................................7 1.4 Criança autista na escola e a importância da família..........................................8 1.5 Como lidar com crianças autistas na escola...............

opiniões críticas. Assim como diz GOMES (1999) ao considerarmos as especificidades que compõem a diversidade cultural e os caminhos que precisam ser trilhados para a construção do diálogo e para a garantia da cidadania à todos, independentemente das diferenças, não podemos esquecer de uma instituição muito importante em nossa sociedade: a escola. Diante dos Parâmetros Curriculares Nacionais/Pluralidade Culturais, o papel da escola é o de contemplar e fomentar discussões sobre a…

acento político nas diferenças culturais,data da intensificação dos processos de globalização econômica que anunciam uma nova fase do capitalismo,denominada de sociedade pós industrial.A globalização do capital e a circulação intensificada de informações com a ajuda de novas tecnologias, longe uniformizar o planeta,trazem a afirmação de identidades locais e regionais,assim como a formação de sujeitos políticos que reivindicam,com base em garantias igualitárias o direito a diferença. O…

então de exclusão, o que também sustentaria a mesma busca pela igualdade de condições. Portanto, discutir inclusão, no meu entendimento, passa por falar de diferença. Não existem igualdades de condições porque entendemos que o Estado democrático é desigual, é composto e produtor de desigualdades políticos e sociais. E na medida em que produz diferenças, entendemos que nada está fora do campo social, tudo esta incluído mas a partir de manifestações diferentes, subjetivas e peculiares. A…

distintos espaçoas. A presente Produção de Aprendizagem, tem como principal objetivo mostrar que as diferenças culturais da sociedade precisam ser respeitadas para que todos possam ter um convívio social mais saudável, esclarecendo que tal assunto deverá, não apenas ser comentado no contexto escolar, mas, tal questão deve ser trabalhada com metodologia adequada a trazer respeito dos cidadãos às diferenças e a cooperação de uns com os outros na socieadade. Para a apropriação do…