O Cravo E A Rosa Brincadeiras

possuem letras simples e que facilitam a memorização. As cantigas de roda são conhecidas também como cirandas, são brincadeiras onde se formam uma roda e cantam músicas de caráter folclórico. São muito cantadas em escolas e parques para crianças, são rimas em versos de cinco ou seis silabas e entre algumas podemos destacar atirei o pau no gato, ciranda cirandinha e o cravo e a rosa. Atirei o pau no gato Atirei o pau no gato, tô mas o gato, tô tô não morreu, reu, reu dona Chica,…

origem Européia e Francesa e vêm se perpetuando através da oralidade e trazem marcas de diferentes civilizações que por meio de contato levaram as trocas culturais, assimilaram e modificaram tais cantigas. As cantigas de roda estão relacionadas às brincadeiras de roda, possuem ritmos, melodias e letras de fácil memorização. O que me levou a trabalhar com as cantigas de roda foi a idéia de que as suas letras embora tenham traços da cultura de uma sociedade, são recheadas de preconceitos,…

2015 Professora:Marisa Aluno:Thiago Lima da Silva Oliveira Curso: Ed fisica 1° Período Turno: Noite Recreação e Lazer - Brincadeiras Cantadas 1º - Ciranda Cirandinha Ciranda Cirandinha Vamos todos cirandar Vamos dar a meia volta Volta e meia vamos dar O Anel que tu me destes Era vidro e se quebrou O amor que tu me tinhas Era pouco e se acabou Por isso dona Rosa Entre dentro desta roda Diga um verso bem bonito Diga adeus e vá se embora Como se Brinca: A roda começa girando…

lúdicas na perspectiva de melhora desses conteúdos. A atividade que será relatada neste abaixo será preparada com base para um trabalho pedagógico para 1ª série do Ensino Fundamental. Basicamente será a utilização da cantiga infantil “O Cravo brigou com a Rosa” com a finalidade de desenvolver diversas áreas do conhecimento, as quais serão relatadas no plano de aula, e de diversas disciplinas de uma forma interdisciplinar. O projeto será realizado em duas aulas, em dois dias,…

Aprendendo as origens das cantigas de roda e vivenciando a brincadeira. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DESTA AULA: Possibilitar a interação das crianças Conhecer o significado e as origens das cantigas de roda Vivenciar cantigas tradicionais Brincar DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO: Atividade 1: Mostrar para os alunos uma imagem de crianças brincando de roda ( Imagen da obra de Ivan Cruz. Fazer as seguintes perguntas para os alunos: a) Qual é a brincadeira que as crianças estão brincando…

PROJETO UM, DOIS, TRÊS VAMOS BRINCAR COM VOCÊS! Desenvolvido pela professora adjunta Cristiane Ab. de Oliveira. Escola: Cemei Dona Adélia Valle Tema: RESGATANDO BRINCADEIRAS ANTIGAS Público alvo: Alunos do 1° período A Eixos temáticos envolvidos: Arte, música, movimento, linguagem oral. Justificativa: A educação está oportunizando mudanças no pensar da criança e percebe-se que o seu modo de olhar o mundo já não é mais o mesmo. É nessa perspectiva que se apresenta a…

Primavera exibindo suas flores . “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. JUSTIFICATIVA: As plantas são importantes para o homem e animais, por esse motivo, é necessário despertar em nossas crianças o amor à natureza e a necessidade de preservá-la. Todos nós compreendemos a…

As parlendas são versinhos voltados para o publico infantil. São recitados através de brincadeiras ou musicas. Podem ser utilizadas por adultos também para distrair as crianças. Sua rima é fácil e, por isso, são tão conhecidas entre as crianças. Algumas parlendas são usadas em jogos. E assim, melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversão. As parlendas são antigas e, algumas delas, foram criadas, há décadas. Fazem parte do folclore brasileiro, e representam uma…

elas estabelecem uma interação entre o imaginário infantil e a realidade. As cantigas de roda são de extrema importância para a cultura de um local. Através dela dá-se a conhecer costumes, cotidiano das pessoas, festas típicas do local, comidas, brincadeiras, paisagem, flora, fauna, crenças, dentre muitas outras coisas. O folclore de determinado local vai sendo construído aos poucos através não só de cantigas de roda, mas também de histórias populares contadas oralmente, cantigas de…

Orientador: Prof. ANGELI, Lidiane de Souza Silva. Brinquedos, Jogos e Brincadeiras: a importância do brincar na educação infantil. 2013. 27 f. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Itamaraju, 2013. . RESUMO O presente estudo tem como linha de pesquisa, a docência cujo tema é Brinquedos, Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil e a intenção deste projeto é sensibilizar os…