O Contexto Da Educação No Século Xxi

desiguais como iguais, somente amplia a desigualdade inicial entre elas, expressa uma crítica ao formalismo legal e também tem fundamentado políticas de ação afirmativa. Estas consistiriam em “pro- mover privilégios de acesso a meios fundamentais – educação e emprego, princi- palmente – a minorias étnicas, raciais ou sexuais que, de outro modo, estariam deles excluídas, total ou parcialmente. c) As diferentes interpretações da Constituição e posturas distintas em termos normativos com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho da disciplina de Filosofia da Educação, Tutora : Marciane, do curso de pedagogia, 2º semestre. Sobradinho-DF 2013 SUMÁRIO 1-Introdução...............

Se existisse uma palavra chave e marcante para cada século, a que poderia marcar o século XIX seria a palavra Imperialismo, o Século XX com a palavra Ideologia e a palavra mais forte do Século XXI seria Sustentabilidade, termo esse que tomou conta das mídias e vem se tornando um marco na globalização. A hipótese de que o homem teria deixado seus recursos naturais cada vez mais escassos, ganhou uma força muito grande, e o ato de renovar esses recursos, de não denegrir o meio ambiente, de…

RIGAL,Luis. A escola crítico-democrática; uma matéria pendente no limiar do século XXI. In: A educação dono século XXI; os desafios do futuro imediato. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. . Resumo FIM DE SÉCULO, INÍCIO DE SÉCULO: CELEBRAÇÕES E PREOCUPAÇÕES. Levantar o olhar O início do século à celebração de uma aposta no futuro e à reflexão sobre o tempo ido nos diversos âmbitos da vida da humanidade. Porém, fundamentalmente, leva a iludir-se com projetos distintos dos vigentes

FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI RIBEIRÃO PRETO 2015 A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Estamos na era da tecnologia e ela se torna cada vez mais visível no cotidiano social. A escola, principalmente a pública, não consegue acompanhar o ritmo das inovações do mundo contemporâneo. Muitos problemas enfrentados pela educação escolar no início do século XXI, estão relacionados com as…

Mariciane Mores Nunes. Teorias Socialistas • Ligação entre educação e política. • Escola unitária, formação integral. • Superação da escola dualista: • Trabalho intelectual e manual. • Integração da educação na vida. Antonio Gramsci: • Conceito de hegemonia. • Dirigir, guiar, conduzir. • Sociedade do consenso. • Escola: • Preparar intelectuais orgânicos. 19/05/14 2 • Gramsci defendia: • Escola unitária. • Educação para todas as crianças. • Formação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da Tutora Presencial Sandra Mara Freitas de Moraes. Polo / Campinas – Unidade 3 2013 INTRODUÇÃO A filosofia não oferece um corpo acabado de…

da Silva Roberto Carlos dos Santos PATOS DE MINAS 2014 SUMÁRIO MENSAGEM 3 PLANO DE ENSINO DE CULTURA E SOCIEDADE 5 TEMA 1: Trabalho, mercado e responsabilidade social 12 1.1 - Educação e Sociedade do Conhecimento 16 1.2 Relações de trabalho e o perfil do profissional no século XXI 23 1.3 Empreendedorismo e inovação 27 1.4 RESPONSABILIDADE SOCIAL: setor público, privado e terceiro setor 30 TEMA 2 - O CONHECIMENTO EM SEUS DIVERSOS ASPECTOS 36 2.1 OS QUATRO TIPOS…

conseguinte, a reivindicação de seu alcance a diversas esferas da prática social. Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal. Celebra-se o surgimento de novas necessidades formativas e a abertura de novos âmbitos educativos, com a conseqüente assunção de novos papéis e funções por parte do profissional da pedagogia, na ocupação dos espaços…

Gestão escolar, paradigmas educativos do século XXI “A escola precisa pensar continuamente em si própria, na sua missão social e na sua organização”. Isabel Alarcão[1] Nunca se observaram tantas mudanças na história da humanidade como nas últimas décadas do século XX e inícios do XXI, mudanças que se tornaram em parte possíveis pelos grandes avanços científicos e tecnológicos da nova era, mudanças que nos afetam no dia-a-dia nos mais diversos aspectos sejam estes econômicos,…