Fundamentos filosoficos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da Tutora Presencial Sandra Mara Freitas de Moraes.

Polo / Campinas – Unidade 3 2013
INTRODUÇÃO

A filosofia não oferece um corpo acabado de conhecimentos, ela se insere na história, e os temas com que se ocupa mudam de acordo com os problemas que precisa enfrentar e que exigem este tipo de reflexão, ou seja, retomar o próprio pensamento, pensar o já pensado, voltar para si mesmo, e colocar em questão o que já se conhece. O processo de socialização tem início pela influência da comunidade sobre os indivíduos. O mundo cultural é, dessa forma, um sistema de significados já estabelecidos por outros, de modo que, ao nascer, a criança encontra um mundo de valores dados, onde ela se situa. Portanto, a condição humana resulta da assimilação de modelos sociais, isto é, a humanização se realiza mediada pela cultura. As sociedades são construídas histórica e culturalmente e, sendo assim, as instituições são reflexos desta construção. Dentro deste contexto, o presente trabalho irá abordar a importância da filosofia para compreensão da sociedade, e quais as dificuldades da implementação desta disciplina no currículo escolar; a educação no século XXI, considerando as desigualdades sociais; a influência da indústria cultural na educação; e, a visão de Bordieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional.

A Importância da Filosofia para compreensão da sociedade e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar

A filosofia é uma disciplina intelectual que utiliza métodos racionais e críticos. Trabalha com conceitos abstratos, procurando definir princípios gerais, respondendo as