O Construtivismo No Brasil Equivocos E Consequencias Para

reveste novamente de encantos. ****** 3 COLL, César e outros. O construtivismo na sala de aula. Resumo: O artigo tem por base a fala de uma criança quando questionada sobre como conseguiu ser aprovada na 1ª série, após haver revelado grandes dificuldades no processo de alfabetização. É um estudo que faz a relação entre essa fala da criança e o Construtivismo. Aborda conceitos de Piaget e de pesquisadores sobre o Construtivismo, que fornecem dados para se compreender o sujeito…

muitos alunos abandonaram a escola, não conseguindo superar essa barreira inicial. Pode-se dizer, assim, que a experiência escolar de alfabetização com a cartilha foi desastrosa. Mortatti (2004) esclarece que desde o período colonial existia no Brasil um grande número de pessoas que não sabiam ler, escrever e nem tinham 31 conhecimento elementar das primeiras letras. Mesmo assim, essas pessoas não se denominavam analfabetas, nem iletradas. A partir da Independência, em 1822,…

os professores tem sido um desafio constante, uma vez que ele tem de concorrer com muitos outros estímulos, mais interessantes e mais agradáveis fora da escola. Por esta razão o tema escolhido foi “Os Principais Métodos de Alfabetização e sua Consequência no processo de Letramento” por se tratar de um tema polêmico e de grande importância para a educação e para os professores que convivem com esse problema. O principal objetivo dessa pesquisa é investigar através de uma pesquisa…

Sabemos que o Brasil ainda tem um “projeto” de modernização a cumprir que encontra na educação básica seu aspecto central. Acredito que esse “projeto” se é que posso designá-lo dessa forma, depende de um novo entendimento de como a questão educacional deve ser equacionada, a partir de uma revisão de temas como o papel do setor público, da relação entre escola e comunidade, os procedimentos pedagógicos das questões de conteúdo e sua didática. A palavra de ordem que ecoa no Brasil, oriunda…

Exclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e PósGraduação em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO: CNPq e UNESCO Alfabetização reinventada: o método sociolingüístico – consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire Literacy…

assim, percebe o como e o porquê de seu conhecer e os condicionamentos a que seu ato está submetido”. É o homem consciente. (Freire apud Jorge: 1981:30/31). Sofia Lerche Vieira em seu texto: Formação de Professores e Novas Tecnologias no Brasil afirma que: A marginalização dos docentes em relação às novas tecnologias também se manifesta de outras formas. Trata-se do fenômeno já identificado como ruptura generacional entre adultos, jovens e crianças, entre professores

estudar é alarmante e causa grande preocupação, principalmente, dos docentes que se questionam freqüentemente sobre de quem é a culpa disso tudo, e como resolver esse problema. Apesar de muitos estudos alertarem para os sérios problemas da educação no Brasil, o fracasso escolar ainda se impõe de forma gritante nas nossas estatísticas. Não é fácil encontrar uma definição clara e abrangente para designar “problema de aprendizagem”. Para Vygotsky (1988) o desenvolvimento cognitivo das…

demonstrando com isso a força que o design agrega como valor de imagem, mas, pouco se fala do seu conteúdo. Possivelmente o desconhecimento da importância do design no contexto das empresas tenha provocado esse excesso de exposição, gerando equívocos e deturpações como a utilização do design como marca, como Hair Design em vez de cabeleireiro, Flower Design em vez de Floricultura, Design Tour para agência de turismo, sem falar na terrível expressão design arrojado. Outros se…

ESPORTE ESCOLAR – CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO 2 Dimensões pedagógicas do Esporte 1a edição Brasília-DF, 2004 República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Presidente Centro de Educação a Distância – CEAD-UnB Bernardo Kipnis Diretor Ministério do Esporte Agnelo Santos Queiroz Filho Ministro Apresentação Márcio da C. P. Brandão Coordenador do Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento – NPD Orlando Silva de Jesus Júnior Secretário Executivo Ricardo…

orientados por Paulo Freire, os quais foram interrompidos pelo Golpe Militar de 1964; surge então o MOBRAL1 o qual tinha um caráter conservador e assistencialista, que vigorou até a década de 80. No final da década de 80, precisamente no ano de 1988, o Brasil ganha uma nova Constituição Federal, a qual ampliou o direito de acesso ao Ensino Fundamental para todos os cidadãos, independentemente da idade, colocando assim a Educação de Jovens e Adultos no mesmo grau de importância das…