O Construtivismo No Brasil Equivocos E Consequencias Para

5 – As Dimensões de Ensinar a Ler e Escrever..................................................... 57 2.6 – O Desafio de Ensinar a Ler e Escrever............................................................ 60 2.7 – O Quadro da Sociedade Leitora no Brasil........................................................ 63 2.8 – Os Motivos pelos quais tantos deixam de Aprender a Ler e Escrever............. 64 2.9 – Perspectivas das Pesquisas sobre Letramento............................................... 67

respectivamente, a som e letra, usados na linguagem corrente. No Brasil, a partir dos anos 80 do século XX, os estudos sobre a aquisição da língua escrita deram novos rumos às discussões sobre a alfabetização. Caro(a) acadêmico(a), entre os estudiosos dessa área destaca-se a psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. FIGURA 2 – EMILIA FERREIRO Esta pesquisadora é referência para o ensino brasileiro. Seu nome está ligado ao construtivismo, campo de estudo que tem sua origem nos…

transversalidade, multi e transdisciplinaridade, transposição didática, diversidade, inclusão educativa e tantos outros. Curiosamente, ao lado desses ideais de inovação, pairam as velhas críticas, segundo as quais “A educação vai mal”, “ A alfabetização no Brasil ainda é um fracasso”, “O professor continua desvalorizado”, o que pode ser traduzido por uma outra frase comum: “Na prática, a educação é bem diferente do que desejam as teorias”. Esse descompasso acontece, a nosso ver,…

tradicional, métodos fônicos, dos materiais excessivamente estruturantes utilizados, frequentemente, percebe que é preciso fazer mudanças. Para isso é fundamental que o alfabetizador conheça cada uma dessas vias para identificar as respectivas conseqüências, pois cada concepção orienta práticas pedagógicas diferentes, sendo diferentes, também, os resultados alcançados. Ao adotar a metodologia de alfabetização, definirá também suas atitudes e posturas em sala de aula, bem como os…

produziram (conforme a intenção de seu autor). No primeiro momento nos atemos a estudar os textos de Jean Piaget, dada a complexidade e abrangência de sua obra. Pesquisamos também autores que possibilitassem uma maior compreensão de sua tese. Por conseqüência estas leituras originaram o primeiro capítulo denominado A noção de aprendizagem em Jean Piaget. Buscávamos em cada leitura a essência de sua concepção sobre a construção do conhecimento. Os livros analisados estão sistematicamente…

sociais e isso pode acontecer através de trocas de saberes entre pessoas. Como é um local de educação formal, a escola é a encarregada de levar até os cidadãos o conhecimento sistematizado. De acordo com leis próprias que regem a educação formal no Brasil, esta deve ser vista como um direito à educação e deve ser assegurado tanto pelos poderes legislativo, executivo, quanto pelas iniciativas particulares. A Constituição Federal (1988) e a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

aluno. Conflitos que originavam para o aluno, uma verdadeira aversão à disciplina envolvida. Verifiquei que a matemática se encontrava frequentemente na lista das disciplinas rejeitadas nesses relatos. A gênese do problema envolvia em grande parte equívocos cometidos por educadores, na maioria das vezes, bem intencionados e comprometidos com um ensino de qualidade. Esse trabalho busca repensar a tríade professor-aluno-conteúdo na perspectiva da Psicologia da Educação. Ele possui um…

necessárias ao desenvolvimento de uma prática de pesquisa, destinadas, de acordo com a proclamação corrente, apenas a profissionalizar mediante o repasse de informações, de técnicas e habilitações pré-montadas, testemunha o profundo equívoco que tomou conta da educação superior no Brasil. Na realidade, tal ensino superior não profissionaliza, não forma, nem mesmo “transmite” adequadamente os conhecimentos disponíveis no acervo cultural. Limita-se a repassar informações fragmentadas e a…

fato o que é cultura, mas divergem na maneira de exteriorizar este conhecimento". Como opera a cultura 1. A cultura condiciona a visão de mundo do homem Laraia salienta o fato de que quando o homem vê o mundo através de sua cultura tem como conseqüência a propensão em considerar o seu modo de vida como o mais correto e o mais natural. Tal tendência, denominada etnocentrismo, é responsável em seus casos extremos pela ocorrência de numerosos conflitos sociais. Assim, continua…

EDUCACIONAIS NO ENSINO DE QUÍMICA ....................................... 58 3.1 A CONTEXTUALIZAÇÃO ............................................................................................................................... 58 3.2 O CONSTRUTIVISMO .................................................................................................................................... 61 3.3 A INTERDISCIPLINARIDADE…