O Construtivismo No Brasil Equivocos E Consequencias Para

corrente, a Pedagogia Pragmática ou Progressivista, cujo principal representante é John Dewey (1859-1952). As ideias desse brilhante educador exerceram uma significativa influência no movimento da Escola Nova na América Latina e, principalmente no Brasil. Com a liderança de Anísio Teixeira e outros educadores, formou-se no início da década de 30 o Movimento dos Pioneiros da Escola Nova, cuja situação foi decisiva na formulação da política educacional, na legislação, na investigação…

distanciadas tanto geograficamente quanto socioeconomicamente e culturalmente sentiu-se a necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais do ler e escrever resultantes da aprendizagem, no Brasil a discussão do letramento surge enraizada no conceito de alfabetização. Dissociar alfabetização e letramento é um único equívoco, pois alfabetização o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, o letramento, sendo processos…

permanente estado de risco, diante da objetividade científica originada da crítica recíproca dos pesquisadores. De acordo com Japiassú apud Fazenda (1995, p. 41), “a imprudência do erro é condição para obter a verdade”. A autora citada salienta que, no Brasil, na década de 1970, a interdisciplinaridade na educação foi a inovação encontrada pra redirecionar o processo ensino-aprendizagem. Muitos estudiosos já falaram na mudança, chegando até a vislumbrar a possibilidade dela, porém,…

1. A história do ensino da Arte no Brasil ......................................................... 11 1.1. Teoria e Prática no ensino das Artes Visuais no Brasil ............................ 14 2. A formação do professor ............................................................................. 16 2.1. A formação do professor no Brasil ........................................................... 16 2.2. A formação do professor em Artes Visuais no Brasil ............................... 18

abordagem da questão da educação infantil desenvolvida com base nas legislações e sua aplicação na realidade brasileira. Nesta perspectiva, daremos, inicialmente, uma visão geral sobre os principais pontos históricos da Educação Infantil no Brasil quanto às políticas públicas e conceito de infância que consideramos pertinentes. Para que a análise da experiência brasileira com a implementação da educação infantil e os pressupostos assumidos pela mesma dentro de uma proposta…

a passividade do aluno diante do software do tipo CAI e convicto de que a “tecnologia educacional ou computadores em educação acha-se ainda no estágio da composição linear de velhos métodos instrucionais com novas tecnologias”, inspirou-se no construtivismo piagetiano para conceber a Linguagem de Programação Logo e a abordagem construcionista (PAPERT, 1985, 1994)3. A característica principal do construcionismo é a noção de concretude. Evidencia-se na tela do computador pelas interações…

sem desconhecer seu caráter multi e interdisciplinar. Há nesse grupo uma variedade de formulações em torno do que seria seu campo próprio de investigação. Alguns autores vêm tratando desse assunto, especialmente Oliveira (1992). Quais seriam os equívocos desses posicionamentos, obviamente do ponto de vista de um especialista em Didática? Nada tenho a dizer sobre as afirmações de senso comum sobre a Didática - métodos e técnicas de transmissão da matéria - embora seja uma idéia muito…

pais e avós. Por fim, agora que distinguimos entre conhecimento, verdade e realidade, temos que partir para o último membro de nossa confusão conceitual, a hipótese. Hipótese, estrito senso, é um enunciado que só pode ser testado através de suas conseqüências, nunca diretamente. Ordinariamente no entanto, costumamos a chamar de hipóteses crenças que temos sobre algo ou alguém, que no entanto, não são comprovadas nem refutadas. A abordagem deste termo neste primeiro capítulo deve-se a…

com cultura e ordenamentos jurídicos diferentes daqueles dos EUA, já que é condicionada por características socioculturais específicas. Nessa modalidade de julgamento, o juiz seguiria uma disposição geral de fundamentar suas decisões “em fatos e conseqüências, em vez de conceptualismos e generalidades ”. Como Richard Posner mesmo reconhece, essa formulação do que seria pragmatical adjudication deixa a desejar, por ser “incompleta e inespecífica”. Dessa forma, é necessário prover uma…

às diferentes concepções de ensino e/ou tendências pedagógicas na prática, variando a colocação entre ensino renovado, renovado progressista; tecnicista; há referências à Didática Operatória (nos planos de matemática); à pedagogia crítica e ao construtivismo;e até mesmo à didática multirreferencial; e) Apenas 03 planos trazem referência à transposição didática no conteúdo dos planos; f) Há, na maioria dos planos uma clara preocupação em citar nos conteúdos a necessária presença de…