O Conhecimento Sobre Aprender E Ensinar

DE SOUZA NETO BONITEZA DE UM SONHO: ENSINAR E APRENDER COM SENTIDO Fichamento apresentado no Curso de Educação Física da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – AGES, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial na disciplina de Prática Docente: Trabalho e Ética, no 2º período, sob a orientação do Prof. Gilmar Santana Ferreira. Paripiranga - Bahia Agosto – 2013 Fichamento da Obra “Boniteza de um sonho: Ensinar e aprender com sentido”, de Moacir Gadotti.…

RESUMO TEXTO: O QUE É ENSINAR, O QUE É APRENDER. As formas (metodologias) de ensino não são a essência do aprendizado e sim mais uma dentre tantas outras ferramentas para tal, e por não ser que é preciso ter uma ideia clara do que significa assumir uma ou outra metodologia para ensinar de uma forma que o aluno possa aprender. Viemos de uma educação tradicional, mas qual era o foco dessa metodologia? - O professor precisa passar o que aprendeu tecnicamente, assim: No ensinar de antes o…

Inês Rodrigues, 2013136274 Susana Bernardo, 2013119985 Joana Abreu, 2013136319 Coimbra, 19 de Outubro de 2013 Ciências da Educação Introdução às Ciências da Educação OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO E OS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO, ENSNAR E APRENDER Docente: Maria do Rosário Pinheiro Trabalho realizado por: Stéphanie De Amorim, 2013138585 Inês Rodrigues, 2013136274 Susana Bernardo, 2013119985 Joana Abreu, 2013136319 E-mails: steamorim94@hotmail.com,…

aprendizagem trazendo a questão das tecnologias como ferramentas inovadoras que ajudam a construir o conhecimento, visto que a sociedade está conectada e, portanto, o desafio da escola é inovar as práticas pedagógicas de ensino. Já na segunda parte: “Projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente”, a professora doutora Marilda Aparecida Behrens, foca a maneira como o docente poderá ensinar atendendo a um novo momento vivido pela sociedade. Devido às suas experiências…

de objeto um do outro. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa, e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar. Aprender precedeu ensinar, ou em outras palavras, ensinar se diluía na experiência realmente fundante de aprender. É necessário que o educando mantenha acesa sua curiosidade para aprender ou não haverá troca. Ensinar Exige Rigorosidade Metódica Nenhum…

como um processo, onde no dia-a-dia ele recebe conhecimentos e vivência experiências com o aluno. Ensinar não é transferir conhecimentos e conteúdos, nem formar é ação pela qual um sujeito criador dá forma e alma a um corpo indeciso e acomodado. Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças, não se reduzem à condição de objeto, um do outro. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Só existe ensino quando este resulta…

Boniteza de um sonho - Aprender e ensinar com sentido Moacir Gadotti* A beleza existe em todo lugar. Depende do nosso olhar, da nossa sensibilidade; depende da nossa consciência, do nosso trabalho e do nosso cuidado. A beleza existe porque o ser humano é capaz de sonhar. Inspirei-me em Paulo Freire para escrever esse livro. Paulo Freire nos fala em sua Pedagogia da Autonomia da "boniteza de ser gente", da boniteza de ser professor. Coloquei um título que fala de sonho e de sentido…

Ensino de Línguas Novos modos de Aprender e Ensinar A educação escolar e a colaboração são ações que estão intrinsicamente ligadas. Ensinar e o aprender são o verso e o reverso de uma mesma moeda, a educação, implicam em uma ação colaborativa, participativa e de construção conjunta. Educar é despertar

lado da reflexão sobre a pratica educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos é a temática central. Formar é muito mais do que puramente treinar o educando. A reflexão critica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/pratica sem a qual a teoria pode acabar virando blábláblá e a pratica, ativismo. E, assim, cria possibilidades para o aluno produzir ou construir conhecimentos, ao invés de simplesmente transferir os mesmo. Reconhecendo que ao ensinar,…

Americana, abril de 2014. Ensinar aprender e avaliar A didática é um dos principais fundamentos para o professor, pois se trata do estudo da arte do ensino, compreende conhecimentos científicos que fornecem bases teóricas dos futuros professores de modo que possam atuar diante das situações praticas ensino. Conforme o autor, o processo de ensino é uma sequencia de atividades do professor e dos alunos tendo em vista a assimilação de conhecimentos e habilidades. Destaca…