O Conhecimento Sobre Aprender E Ensinar

viver e de aprender com o diferente. O livro se divide em três capítulos. 1. Não há docência sem discência. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Então nós educadores não devemos nos sentir “donos” do conhecimento a ser transferido para “aqueles que não o tem”, mas criadores de caminhos para que o educando consiga construir o seu conhecimento…

até hoje, como escolhi o curso de pedagogia para cursar, como tive sonhos, descobertas, duvidas e dificuldades, mas consegui seguir em frente e lutar pelos meus sonhos. Antes de começar o curso pesquisei muito sobre ele, até decidir é isso que eu quero, com o curso de pedagogia temos muitas possibilidades, hoje em dia o pedagogo esta habilitado em educação infantil desde o berçário até os anos iniciais (fundamental), também poderá atuar em educação…

propostas pelas reformas educacionais. Estas, por sua vez, devem estar adaptadas à realidade presente na sociedade em que se inserem. No Brasil, porém, nem sempre se respeitou essa vinculação da escola à sociedade. Os estudos sobre a história da educação do Brasil, em particular sobre a formação de professores, referem-se, com freqüência, a influência estrangeira que a permeou. Em face disso, optou-se por elaborar um texto considerando cada período da educação brasileira e como era…

Resumo: O presente trabalho se propõe pesquisar, em cinco escolas as três principais dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos da Educação Infantil e séries inicias do Ensino Fundamental. Objetivando uma reflexão e questionamento sobre o sujeito ensinante e aprendente no processo de aprendizagem, tendo como embasamento para seu suporte teórico a questão da interação professoraluno; a importância do estudo de aprendizagem no desenvolvimento profissional para o educador e…

didáctica vem da expressão grega ‘techné didaktiké” , que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem; Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor. …

Página:22 “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção.” O ato de ensinar refere-se a prática de troca de conhecimento entre o educando e o educador. Na prática de ensinar recriamos valores, construímos ideias, capacitamos os indivíduos a pensar de modo crítico e democrático ao ponto do aluno compreender que ele é um ser político-social. Página:23 “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.” …

UNIVERSIDADE POTIGUAR CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA SELMA APARECIDA DO NASCIMENTO TECNOLOGIA NA ESCOLA: ENSINAR E APRENDER COM AS MÍDIAS. CAICÓ/RN 2013 SELMA APARECIDA DO NASCIMENTO TECNOLOGIA NA ESCOLA: Ensinar e Aprender com as Mídias Projeto de Pesquisa apresentado á Disciplina Estudo Orientado I, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de conceito referente à…

o processo ensino-aprendizagem. Objectivo das práticas pedagógicas na formação do Professor Facilitar processo ensino-aprendizagem-revelando os aspectos da formação inicial e do saber ensinar. A partir da prática o professor produz novos conhecimentos e imprime significativas transformações necessárias ao saber ser, estar e saber fazer. É importante compreender as Práticas Pedagógicas na formação do professor, como um processo permanente e dinâmico baseado

1° Semestre 2013 1. Porque ser professor? Paulo Freire nos diz que devemos ensinar e aprender com boniteza e alegria. A pedagogia serve de guia par realizar sonhos e ensinar com sentido. A realidade é diferente do sonho de muitos alunos e alunas, seja na pedagogia ou licenciatura. Os alunos não se dedicam na sala de aula, existe desinteresse pela carreira de professor, pensão nas condições da profissão, professores com uma imagem desvalorizada, salário defasado, profissionais cansados,

Respostas sobre o texto de Metodologia do Trabalho Cientifico 1) Após a leitura, explique: a) Universidade é uma instituição de ensino que promove a formação profissional e cientifica do homem, por meio da união do ensino pedagógico com as atividades de pesquisa e extensão criando um diferencial: inserir o homem no meio onde ele vive e ensiná-lo a usar o conhecimento adquirido para o bem da sociedade. b) Ciências é um conjunto de conhecimentos muito abrangente que expõe seus…