O Conhecimento Histórico Não Se Confunde Com A Realidade

críticas o modo como é abordada a educação, onde a tarefa educativa confunde-se com a mera reprodução de conhecimentos adquiridos, não considerando o espaço para a construção e discussão de ideias, e sim, como simples absorção de informações. Essa atividade educativa que apenas reproduz é que deve ser alterada. Tanto Luckesi (focado na universidade) quanto Demo (em um enfoque mais amplo) apresentam discursos sobre essa realidade educacional, sugerindo caminhos para superá-la.…

iluministas e, em grande parte, consolidadas através da Revolução Industrial e do modelo capitalista de produção. Compreende o processo de racionalização que une o conhecimento patrocinado pelas ciências ao progresso humano e social ligado ao surgimento de novas concepções éticas e morais no mundo. A Modernidade, portanto, não se confunde com a Idade Moderna, divisão temporal que marcou a história do ocidente, compreendida entre os séculos XV e XVIII, para alguns, mais precisamente…

da Ciência do Direito. * O Direito que hoje estudamos não é o Direito que existia no mundo romano, ou o seguido pelos babilônicos, no tempo do rei Hamurabi. * Por outro lado, o que hoje está em vigor no Brasil não é o mesmo do tempo do Império, nem tampouco existe identidade entre a vida jurídica brasileira e aquela que podemos examinar em outros países, como a Itália, a Espanha, ou a China. O Direito é um fenômeno histórico-social sempre sujeito a variações e…

seus atos, pode descobrir a verdade em forma de leis da natureza. Ou seja, um sujeito cognoscente, que não se confunde com o objeto que pretende dominar pelo conhecimento. Noção de que existe uma verdade objetiva na natureza e, cabe aplicar o método certo para conhecê-la. 3º) Diferencie as perspectivas metodológicas entre os paradigmas universalizantes e os pós-modernos de concepção do conhecimento, e em seguida analise como cada uma explica o mundo e as coisas. Os…

Max Weber Embora Max Weber não tenha se preocupado em apresentar uma visão global da sociedade como fizera Durkheim e Marx, os conceitos de Ação Social e Poder são fundamentais para se compreender a sua concepção do campo de investigação da sociologia, bem como sua visão sociológica. Para Weber o objeto de estudo da sociologia é a AÇÃO SOCIAL, entendida como aquela ação que é definida e realizada pelo agente a partir do significado que os outros atribuem a ela, de modo que a…

evolução de fato, nos torna seres pensantes, críticos e modificadores da nossa própria realidade.” Definição: A etnomatemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática, como a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Mais adiante, o conceito passou a designar as diferenças culturais nas diferentes formas de conhecimento. Pode ser entendida como um programa interdisciplinar que engloba as…

Resumo: O livro Dias e Dias, de Ana Miranda apresenta a ficção e a realidade no decorrer de toda a obra, por meio dos personagens, visto que os personagens de ficção se apresentam de uma forma tão real que confundem os leitores durante a percepção da obra entre o que é real e o que é ficção. Por meio desse aspecto procuramos analisar a combinação do real e do fictício na referida obra e caracterizar essa obra como um romance histórico, devido a essas peculiaridades. Segundo alguns…

idéias, valores e imagens. Essas expressões devem ser entendidas como tipos de idéias, Conceitos utilizados para conhecer a realidade empírica, diferente da forma que utilizamos para compreendê-la. Traz o retorno do sujeito, visto que grande parte dos textos dos cientistas sociais contemporâneos ocultam o homem vivo e real, trazendo a idéia de uma sociedade como entidade não humana. Buscamos encontrar a direção de um aparelho conceitual que permita encontrar o homem nas suas múltiplas…

Blumenau – Blumenau/SC Professor: Adolfo Ramos Lamar Sociologia da Ciência, Tecnologia e Conhecimento INTRODUÇÃO A sociologia surgiu com a Revolução Industrial e Revolução russa afim de compreender as novas formas da sociedade, suas estruturas e organizações. Tendo como função observar os fenômenos das relações sociais explicando os seus fatos para compreender e aperfeiçoar o seu conhecimento. Criada por Auguste Comte afim de unificar todos os estudos relativos ao homem. Mas…

para a construção e reconstrução do conhecimento dos objetos da realidade. O leitor não deve assumir uma atitude acrítica nem passiva, memorizando e absorvendo mecanicamente o conteúdo de um texto. Essa atitude não lhe permitira distinguir se as ideias expressas por um autor são verdadeiras ou falsas. Além disso, a atitude acrítica e passiva no ato de ler leva o leitor a adotar essa mesma atitude diante dos problemas e desafios encontrados em sua realidade social. Trabalhar…