O Conhecimento Como Compreensão Luckesi

RESENHA SOBRE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Segundo Luckesi, ‘ a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino-aprendizagem que auxilia processo o professor atomar decisões sobre seu trabalho’. Portanto, a avaliação escolar é importante para o processo ensino-aprendizagem, ela direcionará o professor a que caminhos deverão percorrer e que objetivos pretendealcançar. O aluno precisa saber o que o professor quer, como ele será avaliado, que métodos ele usará

perspectiva, a avaliação deverá ser entendida como um processo que envolve a compreensão do estágio de aprendizagem em que se encontra o discente, a fim de tomar decisões suficientes e satisfatórias para se avançar no processo de aprendizagem, pois a esta tem como função compreender o estágio em que se encontra o aluno, e com isso trabalhar para o desenvolvimento do educando, no que se refere à aquisição de conhecimento necessário. (LUCKESI. 1994). De acordo com o explicitado, obtém-se…

que inevitavelmente resultaram em novos conhecimentos. Se pensarmos de uma maneira bem modesta, quando se fala em educação uma das primeiras lembranças que vem à memória é a da sala de aula tradicional com alunos absorvendo os ensinamentos de um professor. Ou seja, o professor como dono da verdade que transmite ensinamento aos alunos, um saber que vem de cima para baixo. No entanto, educação tem a ver com a produção, transmissão e reprodução do conhecimento. Mas como nos diz Niskie,…

conceito de avaliação é formulado a partir das determinações da conduta de "atribuir um valor ou qualidade a alguma coisa, que, por si, implica um posicionamento positivo ou negativo em relação ao objeto, ato ou curso de ação avaliado", conforme Luckesi (1997, p.76) num trecho do seu livro Avaliação da Aprendizagem Escolar “[...] . Atualmente na escola, a avaliação tem sido usada para aprovar ou reprovar, caracterizando-se como bicho de sete cabeças que intimida o aluno. E acaba ficando…

O CONHECIMENTO E SUAS ÁREAS DE ESTUDO Resumo: Este artigo tem o objetivo de analisar através de referência bibliográfica o que é realmente o conhecimento, este, por sua vez, é abordado por vários filósofos. O artigo enfatiza o saber diante do conhecimento, a epistemologia, suas divisões. Procurando identificar suas características gerais, como, conhecimento científico, conhecimento de senso comum, questão de racionalismo e empirismo, relação entre eles, entre outros. Introdução: …

Investigou-se, numa perspectiva empírica, as práticas culturais incorporadas às atividades escolares, como festividades e comemorações, seus objetivos pedagógicos e, ao mesmo tempo, como o conhecimento adquirido na escola interfere na cultura. Fundamentou-se teoricamente em especialistas das áreas de educação e de cultura como Luckesi (1990), Perrenoud e Thurler (2002) e Laraia (2004). Utilizou-se o método qualitativo, investigando oito escolas de Ensino Fundamental no município de…

ampliar os conhecimentos nesta área. PARACATU JULHO/2013 “O ato de avaliar envolve a coleta de análise, síntese dos dados que configuram o objetivo da avaliação”. Luckesi Introdução: Neste estudo sentimos a avaliação como um processo na busca da aprendizagem e do desenvolvimento do cidadão crítico e o planejamento como”Organização de ações”.Cabendo aos educadores uma postura construtiva de…

ameaça a subjugar a todos. Segundo Jorba e Sanmartí (2003, p. 24) “avaliar é [...] a prática pedagógica que menos motiva os professores e mais os aborrece. Ao mesmo tempo, para os alunos, a avaliação é a atividade mais temida e menos gratificante”. Luckesi (2000, p. 08), afirma que, “o ato de avaliar não é um ato impositivo, mas sim um ato dialógico, amoroso e construtivo”.A avaliação não pode ser instrumento de castigo para os alunos ou para preencher a aula, caso o professor não…

escolares o poder de conferir notas e certificados que, supostamente, ostentam o conhecimento ou a capacidade do indivíduo, o que torna imensa a responsabilidade de quem avalia. O conceito de avaliação pode sofrer variações de acordo com diferentes pontos de vista. Em um dicionário comum, poderemos dizer que avaliar é “determinar um valor, a importância de algo”. (AURÉLIO). Mas, para a presente pesquisa, buscamos em de Luckesi (1999) seu conceito que afirma O termo avaliar tem sua…

ainda que numa outra dimensão, por ter sido meu exemplo de vida e meu porto seguro. Ao meu marido Roberto, pela paciência e pela compreensão. Aos meus filhos Kelvin e Gregory, presentes de Deus na minha vida, por serem tão especiais. Ao meu mestre e orientador Edmilson Lenardão, Educador responsável, competente e apaixonado pela educação. Por todo o conhecimento passado, pela paciência e orientação, e pela garantia das condições da conclusão deste Projeto. A minha amiga Liliana Celina Ceci