TEORIA-DA-CONTABILIDADE-IMPORTÂNCIA-DISCIPLINA-NA-FORMAÇÃO-CULTURAL

Contabilidade, sob a ótica cientifica e filosófica dos estudos. Trata-se de um esforço realizado para oferecer o máximo de conhecimentos em altíssimo nível e de modo a conduzir os alunos a uma noção deveras superior sobre a essência dos fenômenos da riqueza. Nossa tarefa é eminentemente dedicada à Teoria Cientifica e não se preocupa com aspectos de aplicação particular da disciplina, nem com processos de registros e suas evidências, pois, entendo que esta matéria precisa concentrar-se no campo mais apurado da intelectualidade visando a tratar de fenômenos da riqueza das células sociais. Segue, por analogia, em muitos de seus aspectos o que também na área das Ciências Jurídicas, nos cursos superiores, também se seguiu, na disciplina de «Introdução à Ciência do Direito». A RELEVÂNCIA DO ESTUDO TEÓRICO A teorização é sempre um progresso da razão humana, ou seja, em geral, partindo-se da observação prática, termina-se por chegar a criação de estruturas teóricas. Todos os conhecimentos humanos dimanaram de observações, raciocínios pertinazes e de uma organização de tudo isto que foi criando uma linguagem própria - a do conceito. Os conceitos formaram enunciados ou teoremas e estes as Teorias; o conjunto de teorias criou a ciência. Essa foi uma natural marcha da evolução do pensamento do homem e a Contabilidade, igualmente, seguiu esse mesmo caminho. Com a teoria alargaram-se os horizontes, ampliaram-se os recursos de entendimentos e o conhecimento…

Metodologia de Investigação – Cap.1 Introdução O homem instigado pela curiosidade, começou a buscar o conhecimento. E para ter uma maior precisão e convicção sobre seus estudos e saberes, passaram a ter que provar cientificamente suas teorias. Esse capítulo é a introdução sobre os métodos para elaboração de uma investigação científica. O conhecimento é dividido em quatro partes: senso comum, filosófico, teológico e científico. O que difere o conhecimento científico dos outros é o…

Ciência Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência (em todas as suas formas) busca desenvolver a fim de coletar evidências observáveis e empíricas de forma lógica e racional, de modo a obter, organizar, sistematizar, corrigir e produzir conhecimento. Embora procedimentos variem de uma área da ciência para outra, consegue-se determinar certos elementos que diferenciam o método científico de outros métodos. Primeiramente, os pesquisadores propõem…

Pesquisa e Linguagem Científica - Prof. Me. Fábio Henrique Cardoso Leite - UNIGRAN A ORIGEM DA METODOLOGIA Aula 01 Estamos iniciando mais uma disciplina. Nestas aulas, veremos que a Metodologia auxilia a compreender e também levar a cada um a sabedoria de analisar e verificar as análises que tanto precisamos para entender as situações do nosso dia a dia. A Filosofia contribui para uma construção dos sentidos para a nossa existência; pode ajudar a julgar com tino as circunstâncias, a…

URBANISMO DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA 1º PERÍODO 2014.1 DOCENTE: Me. HELENA ZORAIDE P. ALMADA DISCENTE: KAREN REGIANE FERRAZ FERREIRA IVANA DE OLIVEIRA 1.O conhecimento popular baseia-se na educação informal, onde, as pessoas por meio de experiências obtém conhecimento. Este conhecimento também pode ser chamado de senso comum, pois, o saber das pessoas não tem comprovação científica, mas não significa ser inverdade. Observa-se também, que…

Prática Interdisciplinar METODOLOGIA CIENTIFICA 3º TRI GESTÃO COMERCIAL Andrea Ap Ferreira 13010109 Diego F N da Silva 139068 Ewerton de As 139934 Fabio Morais de Abreu 137288 Geovana F N Bidoia 139943 Lucas Faria 13010083 Natanael Freitas 138497 METODOLOGIA CIENTIFICA Metodologia científica é o estudo dos métodos ou dos instrumentos necessários para a elaboração de um trabalho científico. É o conjunto de técnicas e processos…

Aristóteles e suas contribuições para a educação Para Aristóteles, a educação parte da imitação e visa levar o educando a adquirir hábitos que formarão nele uma segunda natureza. Nesse processo o educador deve expor o assunto, fazer com que o educando retenha aquilo que foi exposto, e, enfim levá-lo a relacionar os diversos conhecimentos adquiridos à custa de exercícios. Trata-se de uma educação que leva em consideração todas as faculdades que integram a natureza humana, para que…

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA ALUNO (S): RAMIL LEAL SANTOS RESUMO Procedimentos Didáticos Teresina, PI 2014 RESUMO 1 Leitura 1.1 Elementos A leitura cosntitui-se em fator decisivo de estudo, pois propicia a ampliação de conhecimentos, a obtenção de informações básicas ou específicas, a abertura de novos horizontes para a mente, a sistematização do pensamento, o esquecimento de vocabulário e o melhor entendimento do conteúdo das…

limitada em relação: ao assunto, à extensão e a uma série de fatores. A limitação que será feita porque nem sempre se pode abranger todo o âmbito no qual o fato se desenrola diz respeito: Resposta Selecionada: b. À extensão. Respostas: a. Ao assunto. b. À extensão. c. A uma série de fatores. d. À exiguidade de prazos. e. Aos meios humanos. Feedback da resposta: Alternativa: B Comentário: a limitação em relação à extensão deve ser feita porque nem…

ITQ - INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR CONHECIMENTO TEOLÓGICO PARA MELHOR SERVIR. VERA LÚCIA DAMASCENO DE ALBUQUERQUE SIMOURA Introdução à Teologia ITQ - INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR CONHECIMENTO TEOLÓGICO PARA MELHOR SERVIR. VERA LÚCIA DAMASCENO DE ALBUQUERQUE SIMOURA Introdução à Teologia Trabalho apresentado à disciplina de…