O Ato De Avaliar Segundo Os

............................................................................................ CAPÍTULO 1 – CONCEITO DE AVALIAÇÃO................................................. 1.1 Para que se avaliar.................................................................................... 1.2 Como se avaliar........................................................................................... 1.2.1Avaliação Diagnóstica.............................................................................

aprendizagem de cada um dos envolvidos no processo de ensino. Na educação, é importante a adoção de um processo que respeite o ritmo de desenvolvimento e aquisição de conhecimento dos educandos e que privilegie as habilidades específicas de cada individuo. Avaliar é julgar o grau de aceitabilidade do que foi descrito no ambiente escolar, ou seja, é promover um referencial capaz de nortear as mudanças que necessitam ser realizadas nesse contexto. Assim, sugerimos uma abordagem reflexiva…

MÉTODOS UTILIZADOS PARA AVALIAR A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL NOSSA SENHORA APARECIDA DE IPIRANGA DO NORTE / MT, NO ANO DE 2008. IPIRANGA DO NORTE /MT 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SILVIA G. LEIMANN SIMONE CHEROBIN MÉTODOS UTILIZADOS PARA AVALIAR A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL

professor tem sua forma de avaliar seus alunos. O termo avaliar é constantemente associado a fazer provas, fazer exames, atribuir notas, repetir ou passar de ano. O uso dessas expressões associadas à avaliação é resultante de um pensamento arcaico, porém dominante. A educação passa a ser entendida apenas como um processo de transferência de conhecimento e o aluno como um mero expectador, receptor de conhecimentos prontos. Nessa abordagem em que a educação assume esse papel avaliar se…

também sobre avaliação. Sabemos que as salas de aula são heterogêneas, constituídas geralmente, por alunos com idades próximas, mas que nem sempre aprendem as mesmas coisas, da mesma maneira e no mesmo momento. Cada aluno é um indivíduo único. Segundo Telma Wiesz, as crianças são provenientes de culturas diferentes e isso contribui para que saibam coisas diferentes, por isso é importante que o professor respeite o que ela já sabe e o "ritmo" em que ela aprende. O professor precisa…

Barlow, Michel. O que é avaliar? A avaliação entre cotidianidade e ritualismo. In: Avaliação Escolar: Mitos e realidades. Porto Alegre: Artmed, 2006. Michel Barlow é doutor em filosofia e humanidades. Tem dedicado a sua vida ao ensino, tanto como professor de secundário como de pedagogia na Universidad de Lyon e no Instituto Católico de Paris. É autor de numerosos livros e artigos sobre educação. O texto O que é avaliar? A avaliação entre a cotidianidade e o ritualismo é um capítulo do livro

amigos de turma por todo apoio durante esses anos de companhia, a vocês o meu muito obrigado, e a todos que contribuíram para o meu sucesso direto e indiretamente o meu muito abrigado. O ato de avaliar consiste em um momento fantástico de construção de conhecimento, no qual possibilita o educador e ao aluno, viajar em um mundo novo de novas descobertas e de desafios, na perspectiva de construírem juntos não apenas saberes escolares…

de forma criativa, contribuindo para sua transformação. INTRODUÇÃO Refere que avaliação é um "Ato ou efeito de avaliar (-se). Apreciação, análise. Valor determinado pelos avaliadores. Avaliar é "determinar a valia ou valor de Apreciar ou estimar o merecimento de Calcular, estimar, computar. Fazer a apreciação, ajuizar: avaliar as causas, de merecimentos." Ferreira (1995, p.205). Avaliar é um processo complexo, geralmente impreciso, inexato. Se fosse para medir um objeto…

de maneira coerente. Pois o ato de avaliar vai ajudar o aluno à conquista sua nota com as variadas formas de avaliar e distribuir as notas Como podemos perceber é um processo que sempre se faz presente nos meios escolares ao longo da história tem sido usado de diferentes formas e com objetivos diferentes. Palavras- chave: Atividade Avaliativa, Estágios, Notas 1 INTRODUÇÃO Nas atividades avaliativas o professor tem outra visão sobre o aluno, pois ele vai avaliar como a criança…

autoavaliação, para que haja uma avaliação bem sucedida, pois através da autoavaliação é que terão uma visão geral de como os conteúdos aplicados estão chegando aos seus alunos e se seus métodos estão de acordo com o que o professor deseja transmitir. Segundo Luckesi, (1996), A avaliação que ocorre há muito tempo e até os dias atuais nas escolas, é uma avaliação centrada nas provas e exames que estão voltados para o método teórico da educação. Uma avaliação que mede o aluno com notas e…