O Atletismo E O Desenvolvimento Motor E Social

DESENVOLVIMENTO MOTOR E SUAS FASES CURITIBA 2014 Introdução O processo de desenvolvimento motor ocorre basicamente por alterações no comportamento motor. Todos nós, bebês, crianças, adolescentes e adultos, estamos envolvidos no permanente processo de aprender a mover-se com controle e competência, em reação aos desafios que enfrentamos diariamente em um ambiente em constantes mudanças. Podemos observar diferenças de desenvolvimento no comportamento motor do indivíduo

Educação Física, vem trazer em olhar para o aluno com identidade cultural própria, representada de fato o desenvolvimento do homem em sua totalidade. Provocando a reflexão, a reestruturação e a ressignificação dos conhecimentos e dos valores a serem considerados no processo de ensino e aprendizagem, a compreensão do ser humano e de seu processo civilizatório assim como a leitura das relações sociais, inclui a vivência e a reflexão acerca do Movimento Corporal, com competência para agir,…

lutas, danças, capoeira, esportes – voleibol, basquetebol, atletismo, futebol de campo, futsal, handebol. Os fundamentos, as técnicas e as táticas dos conteúdos da Educação Física (ginástica, lutas, dança, capoeira, o jogo, esportes – voleibol, basquetebol, atletismo, futebol de campo, futsal, handebol). As regras dos conteúdos da Educação Física (ginástica, lutas, dança, capoeira, jogo, esportes – voleibol, basquetebol, atletismo, futebol de campo, futsal, handebol). Os sentidos e…

1. INTRODUÇÃO O termo Atletismo deriva do grego “Athlos” e significa combate. Consiste em um conjunto de exercícios corporais baseados nos gestos naturais do homem, tais como a marcha, a corrida, os saltos, e os arremessos. Sendo que, a origem destes movimentos pode ser encontrada na espécie humana. Enfrentando o meio ambiente, oscilando entre a hostilidade e a benignidade, o homem primitivo corria, saltava e lançava, reagindo instintivamente de tal maneira, que seus movimentos…

KARLA KAROLINE SOARES O IMPACTO DO PROGRAMA “MAIS EDUCAÇÃO” NA MUDANÇA DA VIDA SOCIAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE PARTICIPAM DO PROJETO Campo Grande 2014 FACULDADE UNIGRAN CAPITAL CHRISTIAN DOS SANTOS MOTA, KARLA KAROLINE SOARES O IMPACTO DO PROGRAMA “MAIS EDUCAÇÃO” NA MUDANÇA DA VIDA SOCIAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE PARTICIPAM DO PROJETO

Tempo do Ministério do Esporte é destinado a democratizar o acesso e a prática do esporte de forma a promover o desenvolvimento integral da criança, de adolescente e de jovens, para formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de vulnerabilidade social. Tal iniciativa valoriza a prática do esporte educacional e participativo como instrumento de inclusão social. O esporte será canal para promover educação,lazer e cultura para esse público carente de…

Planejamento anual do 6º ano Disciplina: Educação Física Justificativa: O exercício físico sendo praticado na escola é uma prática pedagógica indispensável para o desenvolvimento integral da criança e do adolescente. É pelo movimento que a criança vivencia novas experiências, desenvolve suas habilidades motoras que podem ajudar na aprendizagem, na criatividade e na socialização (FRANCO, 2002). A educação física escolar não deve ser considerada isoladamente como…

possibilidades de uma vida melhor, digna e com qualidade. Dessa forma, a Educação Física Adaptada possui grande relevância, uma vez que a atividade física auxilia no desenvolvimento global deste indivíduo. As possibilidades que ele adquire de mover-se, descobrir a si e ao mundo que o cerca resulta em um melhor desenvolvimento físico, mental, emocional e a sua adaptação á sociedade. (FERREIRA; SILVA, 2001). “Pensando no trabalho com portadores de deficiência mental,…

os benefícios da atividade física, sociais, físicos e mentais. * Definir e conhecer a importância do alongamento, aquecimento e relaxamento na atividade física. * Conheçam os aspectos histórico-sociais dos jogos e esportes, criando e modificando as regras pré-estabelecidas demonstrando capacidade de adapta-las à realidade do grupo. *Processo histórico-social dos jogos/esportes * Regras adaptadas para jogos e esportes. - atletismo -futebol de campo e de salão.

ajuda e ensinamento passado. A todos os professores, especialmente Ricardo Avelino, Francisco Paulino, Gustavo Celestino Martins, Henrique Miguel, Ary Menardi e Eliana Dipe por conseguir fazer despertar o interesse do saber. A toda equipe PCD de atletismo de São José do Rio Pardo e ao treinador Sérgio Braz na aprendizagem e lição de vida passada durante esses dois anos. Ao meu grande irmão e amigo Valdir Lima por todo o incentivo para uma busca a um futuro melhor. E novamente agradeço ao…