O Atletismo E O Desenvolvimento Motor E Social

148 CDD. 20.ed. 155.9042 ANSIEDADE-TRAÇO COMPETITIVA E ATLETISMO: UM ESTUDO COM ATLETAS INFANTO-JUVENIS Dante De ROSE JUNIOR* Esdras Guerreiro VASCONCELLOS** RESUMO A ansiedade-traço competitiva (ATC) é uma característica psicológica relativamente estável onde o atleta percebe certos estímulos do meio competitivo como ameaçadores ou não e a eles responde com níveis variados de ansiedade-estado. A forma como o atleta interpreta esses estímulos pode variar de acordo com o tipo de…

publico, mostrando um programa de atividade física desenvolvido para atender a população, focando todo o assunto na infância. Onde crianças das comunidades procuram programas e projetos para ocupar seu tempo. Com finalidade de mostrar um programa social conhecido nacionalmente, o PELC (Programa Esporte e Lazer da Cidade), onde é de intuito inclusivo e de diversão, atendendo todas as facetarias de idade, da infância até idosos. Mas com foco principal do nosso trabalho na infância, as…

Atletismo Escolar: possibilidades e estratégias de objetivo, conteúdo e método em aulas de Educação Física Carmen Lúcia da Silva Marques * Jacob Alfredo Iora ** Resumo: O atletismo vem desenvolvendo-se com o objetivo clássico (sobrepujar), utilizando métodos que visam ao rendimento, desprezando a criatividade, novas formas de movimento e inserção dessas no contexto dos esportes. Este estudo caracteriza-se como descritivo, objetivando verificar o ensino do atletismo nas aulas de Educação Física,

Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2008, 7 (2): 103-108 ATLETISMO ATLETISMO PARA CRIANÇAS E JOVENS: EXTENSÃO, EDUCAÇÃO E ENSINO Sara Sara Quenzer Matthiesen Cinthia Cinthia Andressa Araújo Fioravanti Universidade Estadual Paulista Resumo: Res Resumo: Este artigo tem como objetivo descrever as atividades do Projeto de Extensão Universitária “Atletismo para crianças e jovens” desenvolvido na pista de atletismo da Unesp – Rio Claro. Desenvolvido desde…

Importância dos alongamentos; Onze razões para correr e malhar; Atividade física regular e controle de peso; Aquecimento nas atividades físicas; Saúde e Atividades Físicas Domínios do comportamento humano: Cognitivo, afetivo social e motor - O processo e a seqüência do desenvolvimento motor Estudo dos sistemas do Corpo humano e sua relação com a Educação Física ( Nervoso, muscular, ósseo, respiratório e circulatório). Artigos do professor William Pereira A EDUCAÇÃO FÍSICA, OS…

potencialidades da criança nos planos físicos, mentais e sociais. Os objetivos gerais da educação física são aqueles que o aluno vai realmente atingir nos diversos graus de ensino, devem ser obedecidos e respeitados, pois sua aplicação correta permite á criança melhor adaptação e integração aos estudos nas séries subsequentes. OBJETIVOS GERAIS DA ED. FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS * Estimular o desenvolvimento das capacidades físicas naturais ,através…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE SIMONE ELISA LUDWIG PROJETO SOCIAL ESPORTIVO: A RELAÇÃO DO PROJETO COM AS FAMÍLIAS E ESCOLAS ENVOLVIDAS E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Novo Hamburgo, novembro de 2008. SIMONE ELISA LUDWIG PROJETO SOCIAL ESPORTIVO: A RELAÇÃO DO PROJETO COM AS FAMÍLIAS E ESCOLAS ENVOLVIDAS E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências da Saúde Curso de Educação Física…

Curso: Educação Física Escola Módulo 04 -Atividade Supervisionada Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento Motor na Idade Escolar- Prof. Darlan Município:_Santa Rita do Pardo MS Data: 13/05/14 Alunos MATRÍCULA NOME Telma Maria de Barros Maruchi Leandro Gusmão Hamamoto Aelson Francisco da Silva Para postar esta atividade, clique em Meus Trabalhos> Link Enviar Arquivo. LEMBRE-SE de informar no envio, o código de todos os participantes. Produção textual…

Ibaiti - Pr 2009 1. Entrevistado: João Pereira Campos. Idade: 32 anos O entrevistado relata que ouviu falar na disciplina Educação Física, quando cursava 5ª à 8ª série, sendo que as aulas eram compostas de jogos, vôlei, futebol, handebol, atletismo e dança. Vindo o profissional da disciplina atender a necessidade de todos as necessidades do colegiado. 2. Entrevistado: Pedro Costa Santos. Idade: 39 anos As aulas eram misturadas de forma dinâmica com exercícios físicos,…

não é satisfatório. Nesta escola as aulas de Educação Físicas são voltadas basicamente para o desenvolvimento de jogos e brincadeiras sendo que handebol ,futebol e atletismo é predominante para os meninos e volley , queimada e atletismo para as meninas. Notei que isso ocorre porque na escola existe a disciplina chamada Educação Musical e Artística e é justamente nessa disciplina onde há o desenvolvimento das atividades rítmicas e expressivas.Neste caso sim a estrutura da escola é…