Nova Historia Critica

Revista Crítica Histórica Ano I, Nº 2, Dezembro/2010 HISTÓRIA, LINGUAGEM E LITERATURA: Dilemas e Perspectivas da Historiografia Contemporânea History, Language and Literature: Quandaries and Perspectives of the Contemporary Historiography Diogo Cesar Nunes* RESUMO: Nos últimos anos, a “crise da História” se tornou um destacado tema da historiografia contemporânea. Causada ou pelo “refluxo” do materialismo e do estruturalismo, ou pelo “retorno da literatura”, no cerne da…

década de 1950 assiste a um processo de reavaliações no âmbito interno do quadro arquitetônico brasileiro, solicitado pela crescente complexidade do quadro econômico-social, que colocava novas demandas à atuação dos arquitetos. Os desdobramentos dessa situação implicariam em mudanças de rumo e na busca de novas soluções que se confirmariam nas décadas seguintes, resultando no crescente abandono da matriz arquitetônica que tinha adotado a síntese das artes como elemento característico…

etc., ou como afirmou Febvre: “negociar perpetuamente novas alianças entre disciplinas próximas ou longínquas” [1]. Tendo isso em mente, sabe-se que um campo o qual esteve em diversos momentos “negociando” com a História foi o das ciências sociais; os pensamentos de seus teóricos se encontram com os historiadores em diversos pontos e até mesmo tiveram seu papel sobre os Annales. Fernando Teixeira da Silva analisa as relações entre a História e as Ciências Sociais, as quais, segundo a sua visão,

A REPRESENTAÇÃO DA PEDAGOGIA TRADICIONAL E DA ESCOLA NOVA SEGUNDO A PROPAGANDA E A PRODUÇÃO TEÓRICA DOS PERSONAGENS DO MOVIMENTO RENOVADOR BRASILEIRO - UM ESTUDO DA COLEÇÃO “ESCOLA NOVA BRASILEIRA” DE JOSÉ SCARAMELLI (1931) Merilin Baldan – Mestranda em Educação Escolar/FCLAR – UNESP (merilinbaldan@gmail.com) Alessandra Arce – Departamento de Educação/UFSCar (alessandra.arce@gmail.com) Agência de Fomento: FAPESP 1. Introdução “O que está em questão é a amplitude e a qualidade dos…

Resenha-crítica: É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica. Oz, Mágico e Poderoso. O que falar? Este filme faz parte desta nova onda de adaptações de contos de fadas. Começou de uns cinco anos ou menos para cá. O primeiro filme da saga Crepúsculo pode ser considerado um marco desta nova onda. São filmes que

A HISTÓRIA NOVA JACQUES LE GOFF Assiste-se, nos últimos vinte anos, a uma profunda renovação do domínio cientifico. Não só a maioria das ciências manifesta aquela aceleração da história, que se tornou comum constatar, como também a divisão do saber evolui rapidamente. (...) Essa comoção atinge, em particular um conjunto de ciências cujo reconhecimento como entidade cientifica já é uma novidade considerável: as ciências humanas, (...) ou as ciências sociais, (...) Três fenômenos…

Pratica de Ensino de História I. Neste trabalho, o objetivo é discutir a questão do afro-descendente e do indígena em um livro didático específico. Apontando os problemas encontrados e as dificuldades e desafios que, muitas vezes, irão caber ao professor corrigir. O livro analisado é o volume único para ensino médio “Nova História Crítica”, lançado no ano de 2009, pelo

Análise crítica – A escrita da história (Peter Burke) Vitor V. M. Silva Resumo A análise textual, (A escrita da história - Peter Burke) com base no conhecimento empírico adquirido, da obra citada, visa explanar de forma minuciosa, as temáticas e condutas, pelo texto, abordadas, tendo em vista, um melhor esclarecimento, prático e acadêmico. Esta análise textual, obejetiva a apresentação de um conceito pessoal sobre história, criado e respaldado, nos conceitos já existentes de

Teoria, História e Crítica da Arquitetura e Urbanismo IV – TH IV Giulio Carlo Argan, em Arte Moderna, estabelece princípios para o Movimento Moderno na Arquitetura e Urbanismo: aspectos funcionais, sociais, higiênicos (sanitaristas), políticos, tecnológicos da cidade a partir das radicais transformações do pós I Guerra Mundial. arquitetura e urbanismo, sem dissociação, o profissional deve pensar no edifício, na cidade e nas suas relações. 1) 2) 3) 4) 5) prioridade do projeto urbano…

Idade Média. Foi co-director da Escola de Annales e dirigiu os estudos ligados à “Nova História”, segundo a qual, toda a actividade humana é considerada História. Esta nova corrente historiográfica surgiu nos anos 70 e é correspondente à terceira geração da Escola de Annales. Caracteriza-se por uma procura da História total, onde a história baseada, fundamentalmente, nos documentos escritos é substituída por uma história baseada numa multiplicidade de fontes ou documentos: Podem ser…