Niveis E Modalidades De Ensino

INTRODUÇÃO A Educação, considerada como um subsistema social, é atingida direta e constantemente pelas inúmeras mudanças ocorridas na sociedade contemporânea. Dentre as diversas transformações ocorridas na educação é possível citar a expansão do Ensino Superior no país e em especial a expansão da Educação a Distância (EAD) que, por sua vez, tem exercido fortes alterações na forma de se pensar, gestar, organizar e principalmente ofertar a educação superior no mundo e no Brasil. Envolto…

O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes também na Constituição. Os órgãos responsáveis pela educação em nível federal

INTRODUÇÃO A atual estrutura do Sistema de Ensino Federal é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), LDB, que por sua vez é vincula-se a Constituição Federal de 1988. De acordo com LDB Capitulo I Art. 21 a educação escolar compõe-se de: I. Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II. Educação superior. Por sua vez a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação…

Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Maria Barramansa. Valparaíso-Go 2013 INTRODUÇÃO Quando se fala em sistema de ensino, pensa-se em conjunto, grupamento, Elementos materiais e ideais formando uma unidade. . Porém, o significado de sistema de ensino extrapola o conjunto de escolas e o órgão administrador que as comanda. O sistema educacional influencia e sofre influencia de outros sistemas. O sistema compreende um…

“Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Clotilde Bastos São José dos Campos, 25 de Abril de 2013. ETAPA 1 : Esta atividade é importante para que você compreenda a estrutura de ensino no Brasil, nos âmbitos federal, estadual e municipal, bem como as incumbências de cada Sistema de Ensino. ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL O Brasil ainda não possui um sistema nacional de educação, embora as leis que regem o ensino no País façam…

como finalidade analisar o estudo da organização do Sistema de Ensino no Brasil, dando ênfase à estrutura da educação básica, de acordo a Lei de Diretrizes e Base da Educação Brasileira(LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior com suas respectivas subdivisões. Na educação básica, o sistema passa a ser composto de educação infantil, ensino fundamental 1 e 2, além do ensino médio constituído de três séries com o propósito de…

Presencial Isabel Cristina Biondo Morette. O desafio objetiva a compreensão de como é a Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil, nos âmbitos federal, estadual e municipal, bem como suas incumbências de cada sistema de ensino, sob o ponto de vista de autores diversos. Também será explanado, através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 96, os níveis e as modalidades de ensino, destacando incumbências. E finalmente discutir as vantagens e desvantagens da Educação à…

EAD – Ensino a distância São Paulo 2013 EAD- ENSINO A DISTÂNCIA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia do centro universitário ítalo brasileiro como…

LDBEN Nº 9394/96 Aprovada em dezembro de 1996 Popularmente conhecida com Lei Darcy Ribeiro Composta por 92 artigos que versam sobre os mais diversos temas da educação brasileira, desde o ensino infantil até o superior. Dá certa autonomia às escolas e flexibilização na gestão das instituições de ensino superior. Ênfase na gestão democrática e participativa da equipe escolar e comunidade. Profª Rosana Naressi LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL 1996 LDB 9394/96 1971 LDB 5692/71 1961 LDB

continuidade, permanente atualização e renovação em seus conteúdos. E isso deve atingir o maior número possível de pessoas adultas e ao longo de toda sua vida. Por outro lado, existe uma crescente demanda social de formação, devido às exigências de níveis mais elevados de formação, aos avanços tecnológicos, à insuficiência de qualificação e às novas tendências demográficas. A diminuição da natalidade, constatada também no Brasil nesta última década (IBGE, 1991), a entrada cada vez mais…