Niveis De Desenvolvimento Segundo Vigotsky

leitura do livro Dib’s em busca de si mesmo, da autora Virginia M. Axline, publicado pelo Circulo do Livro no ano de 1973. Também pretendo construir uma discussão sobre o tema do livro e as aulas de Psicologia da Educação ministradas no primeiro e segundo semestre do ano de 2012 no curso de pedagogia. Ainda considerando que: “Sem dúvida, essas atividades iniciais transbordavam uma riqueza de revelações. Hedda tinha, de fato, soberbas razões para ter fé em Dib’s. Na verdade, aquela…

criança de 0 a 6 anos, considerando um desenvolvimento típico. Principais características de cada idade. Características da faixa etária de 0 aos 6 meses Desenvolvimento Físico: • Processo de fortalecimento gradual dos músculos e do sistema nervoso: os movimentos bruscos e descontrolados iniciais vão dando lugar a um controle progressivo da cabeça, dos membros e do tronco; • Por volta das 8 semanas é capaz de levantar a cabeça sozinho durante poucos segundos, deitado de…

psicologia da educação, Jean Piaget e Vigotsky. Jean Piaget foi um dos mais conhecidos teóricos interacionistas, biólogo por formação, desenvolveu uma teoria chamada de epistemologia genética, que define o estudo do conhecimento a partir de sua gênese, de seu início. O construtivismo piagetiano explica a passagem de um nível de menor conhecimento para um de maior conhecimento. Um conjunto de fatores é apontado por Piaget(1964) para explicar o desenvolvimento da inteligência, são eles:…

o papel social da escola diante da criança e do adolescente em situação de risco pessoal e social. Falar de crianças e adolescentes em situação de risco no Brasil é abordar um problema que traz em sua complexidade, as marcas da formação e do desenvolvimento sócio-político-econômico e cultural de um país que confina aos guetos, morros e favelas os que sobrevivem com as partículas do bolo nacional. A péssima distribuição de renda do país, carro chefe das desigualdades econômicas e…

da neurose, na qual emoções reprimidas levariam aos sintomas da histeria. Estes sintomas poderiam desaparecer se o paciente conseguisse expressar as emoções reprimidas que lhe impediam de lidar com uma vida normal. Com isso, Freud trabalhou no desenvolvimento de forma que atingissem essas emoções reprimidas. Freud desenvolveu a livre associação; uma técnica psicanalítica onde o paciente fala tudo que lhe vem à mente e ao falar surge sentimentos e memórias reprimidas. A livre associação…

consequências do processo de modificação da natureza pelo homem, engendrada pelo modelo de desenvolvimento associado ao estagio atual em que se encontra o modo de produção capitalista. Com o objetivo de nortear a discussão sobre as diversas consequências da ação do homem sobre o meio ambiente e sociedade. O turno conhecido em escala global a partir da Comissão de Brundtland, datada de 1973, indicando que o desenvolvimento capitalista deve atender aos requisitos de sustentabilidade…

acredita-se que as capacidades e qualidades, vão apenas desabrochando ao longo da vida, que o papel do ambiente é de apenas tentar interferir o mínimo possível no desenvolvimento. A visão inatista gerou uma abordagem rígida, autoritária e, sobretudo pessimista para a educação. Cada estudante tem seu próprio ritmo de desenvolvimento e, por conseguinte de aprendizagem, e isto não é levado em conta dentro da sala de aula, sendo que os alunos que possuem um ritmo mais lento acabam…

relacionar com o mundo; a função humanizadora do brincar e o papel do diálogo entre adultos e crianças; e a compreensão de que a escola não se constitui apenas de alunos e professores, mas de sujeitos plenos. INFÂNCIA, BRINCADEIRA, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Segundo Borba a brincadeira é uma palavra estreitamente associada à infância e às crianças, de oposição ao trabalho, tanto no contexto da escola quanto no cotidiano familiar. Porém a dimensão científica e a dimensão cultural e…

Arapiraca 2013 INTRODUÇÃO Este é um trabalho interdisciplinar individual, onde se trata de duas pesquisas há serem realizadas com dois gestores em relação a realização do IDEB [Índice de desenvolvimento de educação básica].Primeiro entrevistado:Nacionalidade Brasileiro,naturalidade Batalha, idade 35 anos do sexo feminino ocupa o cargo de coordenador da referida escola,casada residente na cidade de Batalha ,estado de Alagoas.Segundo entrevistado

MONOGRAFIA: A reciclagem como instrumento de ensino Resumo O presente trabalho tem por objetivo fazer uma análise das contribuições que o lixo reciclável oferece para o desenvolvimento a ser utilizado na área de ensino aprendizagem. As experiências lúdicas e práticas se bem utilizadas podem se transformar em estratégias significativas que facilitam o trabalho pedagógico e contribuem para a construção do conhecimento. Diante da nova concepção de educação, o educador é um…