A reciclagem como instrumento de ensino

MONOGRAFIA: A reciclagem como instrumento de ensino

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo fazer uma análise das contribuições que o lixo reciclável oferece para o desenvolvimento a ser utilizado na área de ensino aprendizagem. As experiências lúdicas e práticas se bem utilizadas podem se transformar em estratégias significativas que facilitam o trabalho pedagógico e contribuem para a construção do conhecimento. Diante da nova concepção de educação, o educador é um interlocutor, mediador da relação da criança com o conhecimento, um colocador de limites, apoiador afetivo em inúmeras ocasiões, organizador do espaço físico e de muitas atividades que despertem o interesse do aluno e que o leve a enfrentar desafios que contribuirão para o processo de construção do seu conhecimento. Para atingir essa finalidade, é preciso que os educadores repensem o conteúdo e sua prática pedagógica substituindo a rigidez, a passividade pela alegria, pelo entusiasmo de aprender, pela maneira de ver, pensar, compreender e reconstruir o conhecimento.

Palavras Chaves: reciclar, brincar, praticar e prazer.

Sumário

Introdução
Capítulo I – Reciclagem
Capítulo II – A reciclagem no processo educacional
2.1. Brincar, uma forma de aprender
Conclusão
Bibliografia

Introdução

Ao trabalharmos com a reciclagem podemos despertar maior interesse e estímulo nos alunos em relação ao aprendizado, fazendo com que haja, cooperação, participação e tornando as aulas mais agradáveis. Com o material em mãos o aluno vê o resultado na prática, sendo para alguns esta a melhor maneira de aprender.

No primeiro capítulo será caracterizado o que é reciclagem, como está o Brasil e a cidade de Ubatuba em relação à reciclagem, aspectos da legislação, como é feita a coleta, como é dividido o lixo e o que podemos fazer para amenizar este problema.

No segundo capítulo o assunto será tratado a reciclagem no processo educacional, mostrando como os profissionais da educação,