Nilma Gomes

sexual e idade, entre outros. Enfatizam, também, que essa diversidade tem sido tratada de forma desigual e discriminatória ao longo dos séculos e ainda não foi devidamente equacionada pelas políticas de Estado, pelas escolas e seus currículos (LINO GOMES, Nilma, 2012). Como já citei no texto a cima a diversidade sexual faz parte da vida das pessoas desde que o mundo é mundo, hoje só é um pouco mais extenso, pois cada ser humano tem direito de ser diferente e de viver essa diferença,…

Objetivo: Compreender o papel da escola e do professor para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática culturalmente. Orientação: Leia o texto “Educação e Diversidade Cultural: Refletindo sobre as diferentes presenças na escola” de Nilma Lino Gomes, disponível em: http://www.mulheresnegras.org/nilma.html e disponibilizado em PDF. Depois da leitura, analise as imagens abaixo e em seguida, elabore um texto de no mínimo 3 e no máximo 4 páginas, discutindo as seguintes…

Indisciplina: o contraponto das escolas democráticas. São Paulo: Moderna. 2003. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva - com os pingos nos is. 6. ed.. Porto Alegre: Editora Mediação. 2008. COLEÇÃO PRO-LETRAMENTO - MEC: BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Capacidades linguísticas da alfabetização e a avaliação; VIEIRA, Adriana Cilene. Organização e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura; LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Língua Portuguesa;…

representa, pois, pode levar o sujeito ao ponto de cegar-se para o outro, negando-o e neste caso destruindo-o. O debate sobre ética, preconceito, diversidade deve sim ser proposto pelas escolas a fim de clarear a riqueza presentes em outras culturas, assim Gomes coloca o papel da escola ao “Reconhecer não apenas a diversidade no seu aspecto regional e local, mas, sim, a sua presença enquanto construção histórica, cultural e social que marca a trajetória humana.” (2008, p. 29).…

buscar-se-á analisar o imaginário coletivo racista através dos conceitos de invisibilidade no olhar sociológico de Jessé Souza e Boaventura Souza Santos. No campo da educação anti-racista, utilizar-se-á as colaborações antropologia educacional de Nilma Lino Gomes e Miguel Arroyo. No âmbito metodológico, empregar-se-á a etnometodologia, juntamente com a perspectiva dos estudos culturais e a adoção das narrativas da História Oral. Os resultados deverão destacar o entendimento de que…

br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010320702008000100001> Acesso em: maio/2013. AMORIM, Neusa. Diversidade Linguística. Disponível em: < http://neusa-amorim.blogspot.com.br/2011/05/variacao-linguistica.html> Acesso em: maio/2013. GOMES, Nilma Lino. Educação e diversidade étnico-cultural. In: A ação docente e a diversidade humana. PEARSON, UNOPAR. 2010. VERANI, Cibele. Diversidade Humana. Rio de Janeiro, NESPISI/ENSP/Fiocruz. Disponível em: <…

desenvolvidas práticas pedagógicas voltadas à implementação da Lei 10.639/03. 3. Referencial Teórico A educação apresentada nessa pesquisa possui como foco principal a escola, os professores e as relações étnico-raciais entre os mesmos. Segundo Gomes (2003) a escola é vista como uma instituição carregada de experiências, compartilhamentos e aprendizados. Nela é possível reproduzir pensamentos, valores, crenças e até mesmo preconceitos raciais. O foco para a formação de professores…

saudosistas e/ou fundamentalistas, para, conscientes das raízes, enfrentarmos as novas questões e recriarmos o sentido da escolarização. 2 – Argumente sobre a definição de diversidade articulada por Nilma Gomes enfatizando os aspectos culturais e históricos/sociais. Sobre Diversidade, Nilma Gomes, procurou-se discutir alguns questionamentos que estão colocados, hoje, pelos educadores e educadoras nas escolas e nos encontros da categoria docente: que indagações a diversidade traz para o…

Tucuruí – Campus XIII Curso de Graduação em Enfermagem Analine Alves André Rodrigues de Souza Ellen Karolina Andrade Melo Maria Nilma Sanches Vulcão Suelen Mendonça Santos Desenvolvimento Histórico das Unidades de Terapia Intensiva (UTI’s): revisão bibliográfica. Tucuruí/Pará 2012 2 Analine Alves André Rodrigues de Souza Ellen Karolina Andrade Melo Maria Nilma Sanches Vulcão Suelen Mendonça Santos Desenvolvimento Histórico das Unidades de Terapia Intensiva (UTI’s):…

diferente, mas de pensar que estranho é ser igual e quanta violência é cometida para se produzir o hegemônico transfigurado em igualdade natural (BENTO, 2008). A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE À DIVERSIDADE SEXUAL NAS ESCOLAS As palavras de Gomes (2000) vão ao sentido de que é necessário formular e programar novas políticas que tenham como instrumento de luta não só o diálogo, mas principalmente a desestabilização de sentidos e práticas que contribuem para o desrespeito e…