Neuropsicologia Teoria E Pratica

Psicopedagogia, do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba, como requisito para a segunda nota do semestre em curso. João Pessoa-PB Set/2010 Introdução O interesse em estudar as funções executivas tem crescido dia a dia. A neuropsicologia atualmente possui um papel de extrema importância nesse assunto e num processo de expansão atinge diversas áreas afins, com o objetivo da evolução do conhecimento e da compreensão de como o sistema nervoso central controla…

autores citam os teóricos Dawnson e Guare (2004) que indicam diretrizes para intervenções junto a crianças e adolescentes com déficit em FE; mencionam a extensa pesquisa de revisão bibliográfica de Carney et al(1999) cujo objetivo era estabelecer as práticas mais eficazes em reabilitação cognitiva para pacientes com traumatismo crânio encefálico, mas cujos resultados foram inconclusivos. E por fim apresenta publicações recentes de Cicerone et al. (2000) que desenvolveram princípios de…

longo de sua vida trabalhou com professores e pesquisadores nas áreas de psicologia, pedagogia, filosofia e com deficientes físicos e mental. Teve uma boa experiência para colocar em prática suas teorias, ao mesmo tempo em que via ele escrevia suas teorias. Escreveu mais de 200 trabalhos científicos da neuropsicologia, o ponto central que mais se destacou foi o conceito: Zona de desenvolvimento proximal é, tudo que a criança consegue aprender entre o conhecimento real e o conhecimento…

dessa disciplina. Também é decisiva a influência de J. Dewey (1859-1952) através da sua proposta (ainda atual) de que a identidade e estatuto epistemológico da psicologia da educação passariam por considerá-la uma ciência ponte entre a psicologia e prática educativa. Também é importante destacar o papel particularmente dentro psicologia da educação de Thorndike (1874-1949), considerado o primeiro psicólogo da educação, Judd (1833-1946) e Ogden (1926) que em seu livro apresenta uma…

a partir do tratamento psicológico. Segundo o Conselho Federal de Psicologia (2004),” o psicólogo atua no estudo da mente humana, identificando os problemas relacionados ao comportamento”. O psicólogo estuda várias perspectivas, ou seja, várias teorias a respeito do ser humano e seu comportamento e se especializa em uma delas usando como base para o tratamento. Estudam-se técnicas para poder entender o que está implícito ao ser. O psicólogo não tem a para-normalidade de ler a mente do…

Estudo e Áreas de Atuação A Psicologia é ciência que gera uma prática profissional. Enquanto ciência tem por objetivo explicar como o ser humano pode conhecer e interpretar a si mesmo e como pode interpretar e conhecer o mundo em que vive ( aí incluídas a interação dos indivíduos entre si, a interação com a natureza, com os objetos e com os sistemas sociais, econômicos e políticos dos quais façam parte). Enquanto prática profissional, a psicologia coloca o conhecimento por ela…

Introdução A Neuropsicologia e Neurociência Cognitiva estão entre as funções do sistema nervoso e o comportamento humano são objeto de estudo da neuropsicologia, a qual tem o intuito de relacionar a psicologia cognitiva com as neurociências, desvendar a fisiopatologia do transtorno e encarar racionalmente a estratégia de tratamento. A aprendizagem é definida como uma mudança de comportamento resultante de prática ou experiência anterior também pode ser vista como a mudança de…

Referências APA. Associação Psiquiátrica Americana. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais DSM-IV-TR. 4.ed. rev. e ampl. Porto Alegre: Artmed, 2002. BERK, M. Apresentação. In: KAPCZINSKI, F.; QUEVEDO, J. (Orgs) et al. Transtorno Bipolar: teoria e clínica. Porto Alegre: Artmed, 2009. p.11. FRANGOU, S.; HALDANE, M.; RODDY, D.; KUMARI, V. Evidence for Deficit in Tasks of Ventral, but not Dorsal, Prefrontal Executive Function as an Endophenotypic Marker for Bipolar…

CENTRO NACIONAL DE ENSINO SUPERIOR, PESQUISA, EXTENSÃO, GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO – CENSUPEG ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA CLÍNICA ATIVIDADE EQUIVALENTE À DISCIPLINA NEUROPSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: DA INFÂNCIA À VELHICE. Catherine Pádua Napoleão do Rêgo. Teresina, PI. Maio/2015. ENVELHECIMENTO: UM PROCESSO MULTIFATORIAL Flávia Heloísa dos Santos. Vivian Maria de Andrade. Orlando Francisco Amodeo Bueno. O que o texto diz? O envelhecimento é um evento variado…

DE IDENTIFICAÇÃO DA PACIENTE 9 4.2 GENOGRAMA 9 4.3 MOTIVO DE BUSCA DE ATENDIMENTO 10 4.4 IMPRESSÃO GERAL TRANSMITIDA 11 4.5 HISTÓRIA DE VIDA 11 5 REVISÃO TEÓRICA 12 5.1 SÍNDROME DE ASPERGER 12 5.2 NEUROPSICOLOGIA E NEUROBIOLOGIA DA SÍNDROME DE ASPERGER 15 5.3 TEORIA DA MENTE 17 5.4 TÉCNICAS EMPREGADAS 19 6 PROCESSO DE ATENDIMENTO 22 6.1 EVOLUÇÃO 22 6.2 COMPREENSÃO TEÓRICA E CONSIDERAÇÕES…