Neuropsicologicos

De que maneira os estudos neurológicos podem contribuir no trabalho do professor para ajudar o aluno na aprendizagem? A Neurociência é e será um poderoso auxiliar na compreensão do que é comum a todos os cérebros e poderá nos próximos anos dar respostas confiáveis a importantes questões sobre a aprendizagem humana, pode-se através do conhecimento de novas descobertas da Neurociência, utilizá-la na nossa prática educativa. A imaginação, os sentidos, o humor, a emoção, o medo, o sono, a memória são alguns dos temas abordados e relacionados com o aprendizado e a motivação. A aproximação entre as neurociências e a pedagogia é uma contribuição valiosa para o professor. O foco da educação tem sido o conhecimento a ser ensinado de maneira mecânica e igual a todos os alunos, sem a devida atenção à individualidade, numa demonstração de total falta de consciência da força que possuem os modelos mentais e da influência que eles exercem sobre o comportamento. Por sua vez os alunos, acostumados a perceber o mundo a partir da visão do docente, aceitam passivamente essa proposta pedagógica, desempenhando um papel de receptor de informações, as quais nem sempre são compreendidas e geram conhecimento. Muitas pesquisas no campo educativo apontam o professor como um dos principais protagonistas da educação . Entretanto, proporcionar uma boa aprendizagem para o aluno não depende só do professor, pois é fundamental para uma educação que pretende ajudar o aluno…

4 –ASPECTOS NEUROPSICOLÓGICOS: HUNTINGTON As alterações cognitivas enquadram-se globalmente naquilo que Dr.Albert Huntington, em 1974, definiu como doença subcortical, caracterizando-se por esquecimento, lentidão geral do intelecto, alterações de personalidade e dificuldade para manipular conhecimento adquirido. Em 1996, vários investigadores formaram um grupo de estudo, o Huntington’s Disease Study Group que elaborou uma bateria de escalas de uso comum e de fidedignidade comprovada:…

Aspectos neuropsicológicos da Depressão Segundo os autores Márcia Rozenthal, Jerson Laks e Eliasz Engelhardt publicaram uma artigo se trata dos estudos Neuropsicológicos e Neurobiológicos da depressão e tem como objetivo tecer correlações clínico-patológicas para um maior entendimento do transtorno. A área frontal e estriatal é importante função a modulação das estruturas límbicas e do tronco encefálico, que estão fisiologicamente envolvidas na medição do comportamento emocional,…

SHAPE MERGEFORMAT Nome xxxxx D/N.xx/xx/xxx 37 anos Pront. xxxxx Aval. Maio de 2011 Sexo Feminino Estado Civil xxxx Escolaridade Fundamental Incompleto Profisso Camareira Encaminhado por Pela Global Informaes da Entrevista Paciente encaminhada para avaliao por queixas de frequentes esquecimentos, insnia, cefalia, tonturas, quedas e reduo da acuidade visual esquerda, o que…

Instituto Brasiliense de Neuropsicologia e Ciências Cognitivas Efeitos Neuropsicológicos do Traumatismo Cranioencefálico Por: Luciana Ervedosa Spanholi Psicóloga especialista em neuropsicologia, mestranda em Medicina e Ciências da Saúde pela PUC-RS RESUMO O traumatismo craniencefálico (TCE) é uma das maiores causas de lesão cerebral com altos índices de morbidade e mortalidade em jovens. Os indivíduos que sofrem TCE podem apresentar alterações físicas, transtornos motores, sensoriais…

SHAPE MERGEFORMAT Nome xxxxx D/N.xx/xx/xxx 37 anos Pront. xxxxx Aval. Maio de 2011 Sexo Feminino Estado Civil xxxx Escolaridade Fundamental Incompleto Profisso Camareira Encaminhado por Pela Global Informaes da Entrevista Paciente encaminhada para avaliao por queixas de frequentes esquecimentos, insnia, cefalia, tonturas, quedas e reduo da acuidade visual esquerda, o que…

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