Neurociencia E O Professor

1 Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRISCILA APARECIDA BARBOSA DIAS NEUROCIÊNCIA COMO CAMPO NORTEADOR NA COMPREENSÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Barra do Piraí 2014 2 PRISCILA APARECIDA BARBOSA DIAS NEUROCIÊNCIA COMO CAMPO NORTEADOR NA COMPREENSÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ciências…

AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA À APRENDIZAGEM. O cérebro é o responsável pelo raciocínio lógico da condição humana, mediante sua atuação podemos assimilar e processar as informações. O que pretendemos, portanto é a aproximação e a integração dos estudos realizados pela neurociência; com o profissional da educação e conseqüentemente com sua prática educativa. O professor que possui a reflexão teórica de sua prática nas mãos; pode com maior segurança estar determinando e…

UM MELHOR DIRECIONAMENTO DA APRENDIZAGEM INCLUSIVA COM A CONTRIBUIÇÃO DA NEUROCIÊNCIA Marli Rosendo da Silva RESUMO Este artigo enfoca a relação da neurociência com duas teorias do desenvolvimento cognitivo do indivíduo , pois percebe-se na prática docente que o processo de aprendizagem está relacionado à condições psicológicas, neurológicas e sociais do mesmo e que a construção da aprendizagem não pode

ocorrido. Preocupados com a reação da filha foram conversar na escola com a professora que não havia percebido o que tinha ocasionada na garota. Após um franco diálogo a professora, coordenadora e direção da escola resolveram ler textos sobre neurociências para compreender sobre como que dificuldades cognitivas são desencadeadas por traumas emocionais. Atualmente, a professora de Marcela afirma que a aluna tem avançado bastante em suas limitações e está em contínuo processo de melhorias.…

UNIP NEUROPEDAGOGIA DEISE MARIA DE LIMA SOUSA – RA: 930714-8 PÓS GRADUAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO CAMPUS: CHACARA FLORA 2013 NEUROPEDAGOGIA A Neurociência é o estudo de como é realizado o processo de informação no sistema nervoso e entre outras áreas envolve a Neuropsicologia (estudo das relações entre as funções neurais e psicológicas). A aprendizagem, que envolve a aquisição de…

Psicologia Neoropsicologia. A importância das Neurociências na formação do psicólogo. Manaus, AM Neoropsicologia. A importância das Neurociências na formação do psicólogo. Trabalho destinado ao professor: Rockson, como critério de avaliação do decorrente período do curso de Psicologia. Nome: Hugo J. Matos Barroso, 2º período de Psicologia, Turno-Noturno. Manaus-AM Este trabalho procura problematizar os rumos que a Psicologia está tomando na atualidade em relação aos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Neurociência Básica Psicologia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

|A IMPORTÂNCIA DA NEUROCIÊNCIA NA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO |[pic] |[pic] |[pic] | |Aprendizado | |O aprender e o lembrar do estudante ocorre no seu cérebro. Conhecer como o cérebro funciona não é a mesma coisa do que saber | |qual é a melhor maneira de ajudar os alunos a aprender. A aprendizagem e a educação estão…

Como a neurociência explica o processo de aprendizagem? Aprender é uma das atividades que está na rotina dos seres humanos. Durante nosso desenvolvimento aprendemos a reconhecer rostos familiares, andar e falar. Começamos a estudar e passamos a escrever e calcular. Mesmo depois da infância continuamos adquirindo conhecimento. Mas como funciona este processo tão natural ao ser humano, mas ao mesmo tempo tão nebuloso? Podemos investigar a questão utilizando os conceitos da Neurociência,…

Fundamentos da Neurociência e Bioética A Disciplina Fundamentos da Neurociência e Bioética, apesar de ampla, foi muito bem explanada e de grande valia para nosso dia a dia, seja no âmbito pessoal, como no profissional. Tivemos a oportunidade de conhecer um pouco da história da neurociência, os avanços já conquistados e pesquisas atuais que estão sendo realizadas na área. Se Educar é promover a aquisição de conhecimentos e a neurociência é a área multidisciplinar que analisa o…