Natureza Dos Erros De Grafia Crianças

Evolução da Escrita infantil Sabemos que a criança quando nasce, passa a pertencer a um grupo social que já fala uma língua. Com o convívio e a interação nesse grupo, ouvindo e posteriormente começando a produzir suas primeiras expressões sonoras - inicialmente sem significados e depois se transformando lentamente em palavras da nossa língua- a criança inicia seu aprendizado que conduzirá para o resto de sua vida. Quando chega à escola, a criança tem muitos conhecimentos a…

ISEIB-Instituto Superior de Educação Ibituruna de Montes Claros. RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a linguagem escrita, através das suas características e modalidades, muito antes de seu ingresso na escola. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado a ele. Diante deste contexto, o…

quem ensina a ler e escrever, a compreensão da natureza, funções e uso da escrita. Enfatiza a importância de se partir da capacidade de análise da linguagem oral que as crianças já trazem quando chegam à escola, para ensiná-las a escrever evitando-se assim o surgimento de muitas dificuldades de aprendizado. Discute também a questão da relação da fala - escrita como realidades diferentes, embora intimamente ligadas e reflete sobre o “erro” como exercício de elaboração e de…

se não estão ocorrendo, certamente existe uma razão, pois uma lei da natureza está sendo contrariada”. No século XVII o avanço das ciências médicas e biológicas fez com que as dificuldades de aprendizagem fossem encaradas como problemas médicos e tratados a fundo como sendo uma “anormalidade”. Nesse período os problemas ligados à dificuldade de aprendizado eram associados a patologias neurológicas. Por esse fator, as crianças que apresentavam algum desvio no desenvolvimento do…

será definitivo, admitindo-se, todavia, a sua substituição por apelidos públicos notórios. Exceções - Prenomes ridículos, onde mesmo o menor de idade poderá mudá-lo, assistido ou representado; - Incluir o nome de família materno; - Erro ortográfico; - Etc. “Deve, em regra, ser deferida a retificação do nome quando, além de não ser expressamente proibida por lei, melhora a situação social do interessado e não acarreta prejuízo a ninguém.” Lei do Divórcio - Lei n°…

aquisição da leitura e da escrita, e utilizam a metodologia adaptada à realidade dos alunos. Conclui-se que a leitura e a escrita são processos progressivos que merece uma ação contínua do especialista e do professor, para que, futuramente, integre a criança ao processo de formação do conhecimento. Palavras chaves: Leitura, Escrita, Dislexia, Professor, Metodologia. VIII LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Definição de dislexia pelos professores…

“A curiosidade infantil permite que a criança ao se interessar por alguma coisa e juntar a esse interesse um componente da indagação, ela está mobilizando sua imaginação”. (Simone Helen Drumond) PROJETO: Bichinhos de jardim. PERÍODO: Abril/ 2014 (01 à 30/04) PÚBLICO ALVO: Alunos, educadores e familiares. JUSTIFICATIVA O trabalho com projetos possibilita a interação da temática principal com as diversas áreas do

indiscriminada: a Dislexia Adquirida e a Dislexia de Desenvolvimento (Pinto, 1994; Torres e Fernandéz, 2001). A Dislexia Adquirida manifesta-se em indivíduos que haviam aprendido a ler correctamente e que, após lesão ou trauma, não conseguem continuar a ler sem erros. Por outro lado, a Dislexia de Desenvolvimento (considerada pela definição acima apresentada) manifesta-se desde o início da aprendizagem, através de problemas na aquisição da leitura, sem que se verifique a presença de…

maximizados por uma série de comportamentos, também de base neurológica. Entretanto, nem todos os problemas que afetam crianças em escola podem ser diagnosticados como transtorno. Os Problemas Gerais de Aprendizagem podem se manifestar de muitas maneiras, comprometendo diversas áreas, inclusive a cognitiva e social (Schoen-Ferreira, Alves, Aznar-Farias, 2004). Ao avaliar-se a criança com suspeita de dificuldades de aprendizagem, é essencial efetuar uma avaliação cognitiva. Essa…

LETRAMENTO Profa. Isilda Lozano Perez Construção da Ortografia Ortografia e prática pedagógica Produção de erros ortográficos na pós - alfabetização Ortografia e aprendizagem significativa Metas de compreensão Compreender a ortografia como um processo que se desenvolve ao longo da escolaridade . Identificar o papel do/a professor/a no desenvolvimento da consciência ortográfica de crianças e de jovens e adultos na fase da pós-alfabetização. Reconhecer fundamentos teóricos que…