Narrativa Educacional Processos Educativos

moralidade moderna e propor novos desafios para a ação e reflexão no cenário ético e consequentemente educacional das sociedades contemporâneas. O contexto contemporâneo expõe problemas como a pobreza em escala mundial, o avanço desmedido da técnica, a crise ecológica, a crise da racionalidade moderna, entre tantos outros. Problemas esses que solicitam de alguma forma uma reflexão ética e educacional radical sobre nossa época, pensadas em um sentido amplo. MacIntyre, como um teórico…

EDUCAÇÃO INFANTIL 1 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome da instituição: A Escola Reunida Municipal Pedro Ivo Campos. Endereço: Rua das Palmeiras No: 520 Bairros: Natal / COAB Cidade: CAIBI Estado: SC CEP: 89888-000 Diretora: Supervisora educacional: Nível de ensino: Ensino fundamental Mantedora: Rede Municipal Turnos: Matutino e Vespertino Nº de turmas Matutino: 4 turmas sendo da 1ª a 4ª série. Vespertino: 6 turmas sendo do pré a 4ª série. Fechando…

Daneize dos Santos¹ Kellyn Leticia Schmatz¹ RESUMO: A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que esta voltada para jovens e adultos que não puderam concluir ou tiveram um atraso nos estudos e tem a finalidade de acelerar processo de formação já que muitos têm certa idade e pouca disposição bem como tempo para poder estudar na modalidade de ensino regular. Mas não somente tem o objetivo de acelerar, mas também de ensinar e preparar jovens e adultos críticos…

lembranças, que dão sonoridade ao texto. Tem organização cronológica da história a partir de determinados marcadores linguísticos. Produz textos com frases desconexas, soltas, sem sentido, sem coesão e coerência. Aparece para complementar uma narrativa. Apresenta interjeições, exclamações, pronomes de tratamento afetuosos. A construção do texto se dá por meio de um mesmo esquema e da variação de palavras pertencentes ao mesmo campo semântico. 6ª AA6ª QUESTÃO 1 Em relação…

Fundamental de nove anos e a obrigatoriedade do ensino gratuito dos quatro aos 17 anos de idade – deixaram as anteriores defasadas. As Novas Diretrizes Curriculares da Educação Básica, são resultado de um amplo debate e buscam prover os sistemas educativos em seus vários níveis (municipal, estadual e federal) de instrumentos para que crianças, adolescentes, jovens e adultos que ainda não tiveram a oportunidade, possam se desenvolver plenamente, recebendo uma formação de qualidade…

considerada o berço da Pedagogia. Produziu filósofos conhecidos e populares até os dias de hoje, como Sócrates, Platão e Aristóteles, além dos sofistas que tiveram influência decisiva na profissionalização da educação. Para entendermos o pensamento educacional na Grécia clássica, é fundamental que possamos vislumbrar os traços característicos de sua cultura e sociedade. Luzuriaga, buscando compreender estes traços, nos informa que a cultura grega pode, resumidamente, ser pensada a…

DE PROJETO EDUCATIVO. Projeto Multidisciplinar III Prof.ª Gilse T. Lazzari Perosa Araras SP 2014 ADRIANA SEÍZA CÂMARA GIOVANA DE FÁTIMA BIANCO DOS SANTOS GISLAINE BARBOZA DE MORAES KATE DIANE PRONI MENEGHETTI VOINA LUISA ALVES DE FRANÇA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONA SOBRE: PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre a elaboração de um projeto educativo como meio de formação, comunicação e expressão no processo de…

Educação Brasileira Docente: Ana Maria Magaldi Aluna: Bárbara Melo Turma: 1 Resumo/ Síntese do capítulo 3 do livro “Território plural: a pesquisa em história da educação”. O capítulo 3 tem como objetivo explicar de maneira mais profunda como o processo de coleta de informações sobre a história da educação acontece, e quais suas fontes. Compreendemos que o passado é incerto e por isso, saber o que aconteceu nesse período é uma tarefa difícil, que depende de relatos e vestígios…

investigação em política educacional Jenny Ozga apresenta-nos neste capítulo algumas ideias sobre o que ela entende acerca de investigação em política educacional. Argumenta que uma das pretensões é analisar o termo “política”, que tem sido compreendido muitas vezes sob diversos modos bem como sob a perspectiva de quem investiga. Contrapondo-os aos que entendem política como ações de Governo para consecução de determinados objetivos educacionais, Ozga a concebe como um processo…

DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Guanhães/MG Setembro de 2014 MEMORIAL O presente Memorial tem por objetivo analisar minhas concepções acadêmicas acerca da formação pedagógica, abordando minhas dificuldades em relação ao processo de aprendizagem, bem como as minhas perspectivas de estudo e pesquisa em relação às disciplinas no decorrer do Curso. Minha trajetória escolar foi marcada por algumas dificuldades uma vez que meu pai não tinha grande interesse com a…