Narrativa Educacional Processos Educativos

sendo natural o efeito que deram á plástica e fotografia da narrativa para o cinema. Pode-se observar isso em documentários. Esse tipo de filme ou produção tem como objetivo uma perspectiva emocional em relação ao tema que trata. Importa recordar que a proposta de fusão entre cinema e educação, traz uma renovação do processo educacional por meio de métodos educativos como, por exemplo, o rádio e o cinema. Deve-se entender como educativo em filmes que surgiram através de obras…

NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA E FORMATIVA DE EDUCADORES DE ADULTO Margareth da Conceição Almeida de Araújo* (Universidade do Estado da Bahia-Uneb-DEDC I- retharaujo@hotmail.com) Resumo: Este estudo objetiva investigar, por meio de narrativas autobiográficas, a construção identitária e formativa de educadores de adultos, partindo de uma abordagem autobiográfica, numa perspectiva…

behaviorismo e do individualismo, trabalhando com a ideia de que os modos de vida dos indivíduos são as principais causas da falta de saúde (Rodmell e Watt, 1986). Partindo da hipótese de que os problemas de saúde resultam da precária situação educacional da população em geral, esta prática pedagógica objetiva a aquisição de novos comportamentos e atitudes. Os comportamentos inadequados seriam passíveis de serem corrigidos pelos indivíduos, mediante informações científicas…

questões tem atuado no interior do fazer histórico educacional. 2.1. O IV Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas “História, Sociedade e Educação no Brasil”. Tentando compreender o “Debate teórico-metodológico atual”, o HISTEDBR organizou em fins de 1997 o IV Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas “História, Sociedade e Educação no Brasil” tendo como tema geral o “Debate Teórico e Metodológico na História e sua Importância para a Pesquisa Educacional”. O Seminário deu origem a…

contexto sócio educativo apresentado na Creche Municipal Espaço Livre e desenvolvido no maternal B e abrangendo o berçário. Cuiabá – 2013 INTRODUÇÃO A intervenção é caracterizada em contexto sócio-educativos por identificar uma demanda e dentro desta trabalhar a concepção de processos interventivos junto às crianças e educadores orientando-se pelo potencial narrativo dos espaços, e para tanto, levando em consideração aspectos como: a função da narrativa no processo de…

história é um modo – o mais pertinente, o mais adequado – de bem pôr os problemas de hoje graças a uma indagação científica do passado. - A História da Educação pode ajudar a cultivar um saudável ceticismo, cada vez mais importante num universo educacional dominado pela inflação de métodos, de modas e de reformas educativas. Aprender a relativizar as idéias e as propostas educativas e a percebê-las no tempo é uma condição de sobrevivência de qualquer educador na sociedade pedagógica…

SANTIAGO ZOILSON PINHEIRO BORGES JUNIOR histórias e histórias da educação Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no contexto histórico. Prof. Dra. Bernadete de L. Streisky Strang Cuiabá 2010 A educação no período imperial Com a saída da Família real começou…

INTRODUÇÃO Reuniram neste livro estudioso de várias universidades brasileiras para expor suas idéias e tendências diante de questões que desafiam a escola e dão forma aos fenômenos educativos quando se focalizam os alunos considerados diferentes, deficientes ou com necessidades educativas especiais. Abordam, entre outras temáticas, questões que envolvem o ato de ensinar, alternativa de formação para o educador, espaços de escolarização

quantitativo nas abordagens em suas diferentes configurações. A titulo de provocação enuncia algumas proposições com o intuito de diminuir a possibilidade de que tais pesquisas sejam avaliadas como formas de produção do conhecimento no contexto educativo. As abordagens qualitativas surgem na educação como conseqüência das criticas as abordagens quantitativas, em que tudo era explicado pelo uso de medidas, de procedimentos estatísticos, de testes padronizados e codificados por sistemas…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Introdução Projeto educativo é a síntese dos princípios, diretrizes e prioridades estabelecidas pela equipe escolar a partir dos objetivos educacionais e da definição dos resultados a serem atingidos, sempre voltados para a melhoria da aprendizagem dos alunos e do desempenho da escola. A proposta pedagógica deve ser…