História da educação

[pic]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

NOME DOS AUTORES: AGDA NONATA DA CRUZ ÉRICA OLIVEIRA SALGADO PINHEIRO SHERRYDA PIRES SANTIAGO ZOILSON PINHEIRO BORGES JUNIOR

histórias e hisórias da educação

Cuiabá
2010

nome dos autores: Agda nonata da Cruz ÉRICA OLIVEIRA SALGADO PINHEIRO SHERRYDA PIRES SANTIAGO ZOILSON PINHEIRO BORGES JUNIOR

histórias e histórias da educação

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no contexto histórico.

Prof. Dra. Bernadete de L. Streisky Strang

Cuiabá

2010

A educação no período imperial

Com a saída da Família real começou uma nova etapa na historia do Brasil, D. Pedro I declarou a Independência do Brasil, e inspirada na Constituição francesa, de cunho liberal, é outorgada a primeira Constituição brasileira. E o art. 179 desta lei Magna dizia que a “instrução primaria e gratuita para todos os cidadãos”. A falta de professores levou a criação de um sistema mútuo de ensino, onde um aluno treinado cuidava de outros dez alunos sob vigilância de um inspetor. Instituiram quatro graus de instrução: Pedagogias (escolas primarias), Liceus, Ginásios e Academias. Um projeto de lei propõe pedagogias em todas as cidades e vilas, e prevê a seleção de professores, para nomeação e propunha a abertura de escolas para meninas. Estava presente nesta nova etapa da historia do Brasil, uma constituição onde para a escola tinha-se uma “Idea de Sistema nacional de educação” onde a escola deveria ser instalada em todo território nacional. Foi declarado: “Haverá no império escolas primarias em cada termo, ginásios em cada comarca, e