Na Figura O Segmento Ab Representa Uma Barra

Mecanica Vectorial 1 2 Sistemas de forcas em duas dimens˜ es ¸ o 1-1 Calcule a resultante das duas forcas que se ¸ mostram na figura; escreva a resultante em notacao vectorial usando o sistema de eixos ¸˜ ˆ indicado, e calcule o seu m´ dulo e o angulo o que faz com a horizontal. Determine graficamente a que distˆ ncia de A, na barra AB, a actua a forca resultante. ¸ Distâncias em mm B 800 N Calcule a forca-bin´ rio resultante das forcas ¸ a ¸ nos…

corpo onde atuam ou mantê-lo em repouso. Capítulo 2 – Corpo Rígido 2.1 Introdução Ex.: Considere um caminhão abaixo que é puxado por meio de uma corda presa ao pára-choque dianteiro. Solo O diagrama do corpo-livre para este problema representa as forças externas que atuam sobre o caminhão, ou seja, F* R Capítulo 2 – Corpo Rígido * 1 P1* R* 2 2.1 Introdução onde, P1* - Força peso cujo ponto de aplicação é no baricentro. * R1 e R * - Reação…

desafogar o trânsito é o planejamento na construção de edifícios públicos. O diagrama a seguir representa três bairros, C1, C2 e C3, com as respectivas populações de alunos e as distâncias entre eles, em quilômetros: [pic] Deseja-se construir uma escola em um desses bairros, de tal maneira que a distância percorrida por todos os alunos seja a mínima possível. A matriz X que representa as distâncias entre as localidades é dada por X = [dij], onde dij é a distância entre…

Objectivos gerais: 1. Os alunos devem conhecer os factos e procedimentos básicos da Matemática. Isto é, devem ser capazes de: • Ter presente e usar adequadamente as convenções matemáticas, incluindo a terminologia e as notações; • Reconhecer as figuras geométricas básicas; • Efectuar medições e realizar construções geométricas com um grau de precisão adequado; • Usar instrumentos matemáticos tais como réguas, esquadros, compassos, transferidores, e também calculadoras e…

até o ponto no qual o projétil atinge novamente o solo e a altura máxima por ele alcançada. 4. Um pequeno bloco de massa m = 3,0 kg desliza sobre a superfície inclinada de uma rampa que faz com a horizontal um ângulo de 30°, como indica a figura. Verifica-se que o bloco desce a rampa com movimento retilíneo ao longo da direção de maior declive (30° com a horizontal) com uma aceleração de módulo igual a g/3, em que g é o módulo da aceleração da gravidade. Considerando g =…

localizados num eixo horizontal Ox. Sejam x1 e x2, respectivamente, suas abscissas (figura 1). Vamos localizar um ponto C do eixo Ox, de abscissa xC, em relação ao qual é nula a soma dos momentos de P1 e de P2. x2 MP1 ϩ MP2 ϭ 0 ϩP1d1 Ϫ P2d2 ϭ 0 P1d1 ϭ P2d2 P1(xC Ϫ x1) ϭ P2(x2 Ϫ xC) (P1 ϩ P2)xC ϭ P1x1 ϩ P2x2 xC x1 C 1 2 m1 O P1 m2 x P2 d1 d2 ϩ Ϫ xC ϭ Figura 1. P1x 1 ϩ P2 x 2 P1 ϩ P2 O ponto C recebe o nome de centro de…

newtons, a força exercida por cada suporte sobre a barra. Considere g = 10 m/s². | A) | N1 = 40 N e N2 = 40 N | | | | B) | N1 = 40 N e N2 = 80 N | | | | C) | N1 = 80 N e N2 = 40 N | | | | D) | N1 = 50 N e N2 = 80 N | | | | E) | N1 = 40 N e N2 = 100 N | | | | | Questão 2 - Valor:2,00 - Física | | Um aluno ao fazer experiências sobre equilíbrio do corpo extenso, utilizou uma barra homogênea AB, de comprimento total igual a 0,5 m e massa…

150 j; α = 17,3º ) 8 Determine a força resultante (T1+T2) sabendo que a força T1=150N, T2=300N e que α=15º e β= 25º. r T1 β α r T2 r r r (Resp.: T = 426 i + 141 j ) Pág. 8 Hernâni Lopes, Rui Lima e José Miranda Física I- Vectores r r 9 Na figura os módulos dos vectores A e B têm o valor de 4,0 m e 6,0 m, r respectivamente, e o ângulo θ corresponde a 60°. Calcule o módulo do vector C e o r r ângulo entre os vectores A e C . r r r C = A+ B r B θ r A (Resp.: 8,7 m; 37º) r 10 O…

repouso, a estrutura não será capaz de lidar com as energias desproporcionais que atuam sobre ela. Exercícios 1-) A coluna está submetida a uma força axial de 8 kN no seu topo. Supondo que a seção transversal tenha as dimensões mostradas na figura, determinar a tensão normal média que atua sobre a seção a-a. Mostrar essa distribuição de tensão atuando sobre a área da seção transversal. Solução: Área da seção transversal: A = (150x10)x2+140x10 = 4400 mm² = P/A = 8000 N/4400 mm²…

terreno. Observe a figura: O engenheiro responsável solicitou aos empresários que incluíssem na planta a área total do terreno. Veja como ficou a planta: Agora, vamos calcular a área de cada setor do novo Shopping Center. Todos os setores correspondem às áreas representadas por figuras geométricas planas (retângulos e quadrados), os quais já sabemos que para calcularmos suas áreas basta multiplicarmos a base pela altura. Então: Área do estacionamento a . b = ab Área da…