Multiculturalismo E Giroux

conhecimento, desconsiderando o papel crítico,libertador e transformador da educação. Palavras chave: pedagogia crítica, educação, liberdade. Considerações introdutórias: A pedagogia crítica é uma filosofia educacional vista por Henry Giroux como um movimento guiado por paixão e princípio, que ajuda os estudantes a desenvolverem consciência de liberdade,reconhecer o autoritarismo e unir o conhecimento à habilidade de tomar atitudes construtivas.Giroux defendia aos…

por justiça social, econômica e cultural. Uma pedagogia de resistência pós-moderna e crítica pode desafiar as fronteiras opressivas do racismo, mas também aquelas barreiras que corroem e subvertem a construção de uma sociedade democrática (GIROUX, 1999, p.166). Segundo Santos e Canen (2007), muitas vezes o conhecimento a respeito do negro é meramente folclórico e pouco comprometido com a luta pelo desafio às discriminações. Os espaços extra-escolares também são importantes…

currículo, a gênese das teorias críticas e estudos de vários autores, entre eles: Michael Apple, Henry Giroux, Paulo Freire, Demerval Saviani etc. A segunda parte aborda as teorias pós-críticas, ressaltando os conceitos de: a) identidade, alteridade e diferença; b) subjetividade; c) significação e discurso; d) saber-poder; e) representação; f) cultura; g) gênero, raça, etnia e sexualidade; h) multiculturalismo. PARTE I – DAS TEORIAS TRADICIONAIS ÀS CRÍTICAS Os estudos sobre currículo…

política cultural: Henry Giroux A crítica de Giroux é centrada em perspectivas empíricas e técnicas sobre currículo dominantes, pois essas não levavam em consideração o caráter histórico, ético e político das ações humanas e sociais resultando em desigualdades e injustiças sociais. Giroux criticava a rigidez estrutural das teorias que não davam espaço para a mediação e ação humanas, já que o currículo ainda era determinado pelo que acontecia na economia e na produção. Giroux queria dá…

avaliação,metodologia. teoria crítica:ideologia,poder,classe social. Teoria pós crítica:identidade,multiculturalismo. II. Das teorias tradicionais ás teorias críticas: Nascem os “estudos sobre o currículo” as teorias tradicionais. Institucionalização- o currículo como campo de…

BrasileiroAmericana ao Ensino Elementar)- Acordo bilateral firmado em 1956. e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 4 A produção brasileira no campo do currículo nos anos de 1990 • Grupos Estrangeiros (Nova Sociologia da Educação – Michael Apple e Henry Giroux): subsidiam os trabalhos dos pesquisadores brasileiros. • Grupos Nacionais (Pedagogia Histórico- Crítica e Pedagogia do Oprimido): disputam hegemonia nos discursos educacionais e na capacidade de intervenção…

MULTICULTURALISMO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE: DIÁLOGOS SOBRE OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Elmo de Souza Limai Este trabalho foi construído com o intuito de discutir sobre os desafios que estão colocados pela sociedade contemporânea para as escolas da educação básica, assim como, para as universidades quanto à necessidade de reestruturar os currículos dessas instituições de ensino, principalmente, dos cursos de formação docente a fim de possibilitar que seja incorporada a…

etnográfico, baseado na perspectiva intercultural crítica (CANEN, 1997), que busca a valorização da diversidade cultural e o desafio a preconceitos na educação e na formação docente. Descritores – Formação de Professores; diversidade cultural; multiculturalismo. ABSTRACT – The present study left of the inquiry on the exclusion of the popular culture in the academic-school middle and the possible causes of that exclusion. It was constituted in a qualitative research (ALVES-MAZZOTTI &…

FLORESTA - CRUZEIRO DO SUL CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS || ADRIANA DA SILVA SOUZA RESUMO CRÍTICO DO TEXTO: Multiculturalismo, currículo e formação de professores Cruzeiro do Sul 2013 ADRIANA DA SILVA SOUZA RESUMO CRÍTICO DO TEXTO Multiculturalismo, currículo e formação de professores Trabalho apresentado à disciplina Teoria do Currículo, como requisito…

hermenêuticas e autobiográficas. Inicia-se o período da crítica neomarxista às teorias tradicionais do currículo e de seu papel ideológico. No livro, são destacados dois estudiosos norte-americanos reconhecidos no campo do currículo: Michael Apple e Henry Giroux. Michael Apple começa seu trabalho a partir da discussão dos elementos centrais da crítica marxista da sociedade, destacando a conexão entre a organização da economia e do currículo. Mas, para Apple, essa não é uma relação…