Documentos de identidade
Teoria-descoberta do real ,construção da realidade ,representação e reflexão.
Currículo-objeto que precede a teoria ,resultante de um processo de seleção .Três teorias:Tradicional,Crítica e Pós-crítica.
Discurso-perspectiva de leitura pós-estruturalista.
Conceitos da teoria- teoria tradicional:ensino ,avaliação,metodologia. teoria crítica:ideologia,poder,classe social. Teoria pós crítica:identidade,multiculturalismo. II. Das teorias tradicionais ás teorias críticas: Nascem os “estudos sobre o currículo” as teorias tradicionais.
Institucionalização- o currículo como campo de estudos especializado,organização de atividade educacional.
Condições do campo profissional (currículo)- formação de burocracia estatal,educação como objeto de estudo cientifico,identidade nacional ,ondas de imigração,industrialização e urbanização. Modelos curriculares- Bobbitt,Tyler,Tecnocrático,Progressista,Clássico humanista. Currículo Clássico- escolarização secundária . III. Das teorias tradicionais ás teorias críticas: Onde a crítica começa:ideologia,reprodução,resistência.
Origem da teorização do currículo-difusão de idéias marxistas