Monografia Letramento

RODOLFO ALEXANDRE DA SILVA LEITURA E LETRAMENTO NO BRASIL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE SÃO PAULO JABOTICABAL – SP 2009 RODOLFO ALEXANDRE DA SILVA LEITURA E LETRAMENTO NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apre¬sentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos. Orientadora:…

Andrade, livro publicado pela Editora Atlas, de São Paulo, intitulado Introdução à metodologia do trabalho cientifico, décima edição, 2010 .3. Capítulo intitulado A língua na educação, de Michael Stubbs. Esse capítulo está no livro Língua materna, letramento, variação e ensino. Autores do livro: Marcos Bagno, Gilles Gagné e Michael Stubbs. Editora Parábola,2002, São Paulo 4. Livro de Menga Ludke e Marli E.D.A.André, intitulado Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. Editado…

RESUMO: pretende-se, com este projeto, incentivar e orientar pesquisas em sala de aula nas escolas da Microrregião Cametá a partir dos atuais estudos sobre gêneros discursivos (v. Gomes-Santos, 2006) e letramentos escolares (v. Campos, 2003). A priori, tem-se como propósito a geração de conhecimentos sobre o contexto escolar, além da contribuição no processo ensino-aprendizagem de língua materna e formação de professores para a construção de um ensino menos estigmatizante e voltado para…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO BELFORD ROXO 2015 MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. BELFORD ROXO 2015 RESUMO

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Keylla Mara Vieira Marcella Amantéa ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2014 Keylla Mara Vieira Ferreira Marcella Amantéa ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a aprovação no curso de Licenciatura em Pedagogia

FACULDADE DE IMPERATRIZ - FACIMP COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA BIANCA PEREIRA DE SOUSA PROJETO DE MONOGRAFIA Imperatriz 2012 BIANCA PEREIRA DE SOUSA PROJETO DE MONOGRAFIA Projeto apresentado à Faculdade de Imperatriz (FACIMP), como requisito parcial e indispensável à elaboração do trabalho de pesquisa para o curso de Pedagogia. Orientador: Profº.MsC.Raimundo Vale Leal…

assistivas Notebooks Máquina que processa informações eletronicamente, na forma de dados e pode ser programado para as mais diversas tarefas. Proporcionar acesso a sites e a utilização de softwares para ensino, aprendizagem, Alfabetização e letramento. Equipamento de entrada e saída (áudio/visual). Podem ser utilizados auxílios de acesso como: Teclados modificados, softwares especiais, que permite o uso de pessoas com deficiência. Internet Sistema global de redes de…

Os Processos de Leitura e Letramento RESUMO A presente monografia apresenta aspectos relevantes para o entendimento do processo de leitura. A leitura não é apenas decodificar símbolos lingüísticos, mas sim, interpretar e compreender o sentido do texto. Nesse processo de compreensão e interpretação de leitura dos textos escritos estão envolvidos vários fatores como: processo neurofisiológico que seria: ao ler um texto os olhos apreendem os signos por pacotes sendo normal pular algumas…

NOME DO ALUNO TÍTULO DO PROJETO: subtítulo, se existir Unaí – MG Mês / ano Instituto de Ensino Superior Cenecista NOME DO ALUNO TÍTULO DO PROJETO: subtítulo, se existir Projeto de monografia apresentado ao Instituto de Ensino Superior como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Administração. Professor Orientador: Título, nome completo Unaí – MG Mês / ano

Marco A. Larosa Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia. Por: Érika Cristina Caldas Barreto. 3 AGRADECIMENTOS A Deus, sobre todas as coisas,…