Modelo De Escola No Final Do Século Xix

regiões em que o reino se dividia passaram a ser governadas por comandantes militares. Babilônia e Assíria Cerca de 2000 a.c os sumérios haviam entrado em decadência e foram dominados pela babilônia. O código do rei babilônio hamurabi, escrito no século XVIII a.C, contem 282 regras, que incluem princípios como ‘’olho por olho’’ e ‘’consumidor que se cuide’’ é um dos primeiros e certamente o mais famoso conjunto de lei da historia do mundo. O império assírio controlou a…

Robert: A Ordem Psiquiátrica - A idade de Ouro do Alienismo. Rio de janeiro: Graal, 1978. Biblioteca da PUC-Rio Natureza do Livro: Uma discussão sobre as características do pensamento médico mental – do saber psiquiátrico - na França, no século XIX. Autoria: Sociólogo , foi Diretor da “École des Hautes Études en Sciences Sociales.” Livros publicados: Psicologismo (Graal, 1978), Les métamorphoses de la question social, 1995. Tese Central: O livro desenvolve como tese central a idéia que

de governadores da Bahia constituíram as fontes da pesquisa que resultou na monografia de conclusão do curso de Pedagogia, intitulada Educação e modernidade urbana em Morro do Chapéu na Primeira República. Palavras – chave: Primeira República – Escola Primária – Morro do Chapéu. 1 INTRODUÇÃO O artigo é fruto das pesquisas realizadas no Grupo de Pesquisa em Educação e Currículo (GPEC), como bolsista de Iniciação Científica do Programa de Pós – Graduação da Universidade do…

Janaina Orso2; Silva, Daniele S.2; Nairdof, Judith3 RESUMO Este artigo tem como objetivo investigar o nascimento e a evolução da instituição Universidade, buscando resgatar sua história, tendo em vista sua influência decisiva na construção dos modelos de universidades atuais. No primeiro momento investiga-se a origem das Universidades no contexto Europeu, na Idade Média, e num segundo momento pesquisase o surgimento das universidades na América Latina e no Brasil. A investigação…

CAMPOS, Y. S. S. Gênero e educação no século XIX: o ofício da mulher... 98 GÊNERO E EDUCAÇÃO NO SÉCULO XIX: O OFÍCIO DA MULHER EM FOCO NAS FONTES HISTÓRICAS Yáscara Sibelly de Souza Campos (UERN) Introdução Partindo do contato com as fontes, propugnou-se como relevante problematizar dentro da história cultural a história das mulheres sob o âmbito educacional no século XIX, compreendendo a preocupação dos novos estudos historiográficos em pluralizar os objetos de…

econômicas e culturais, na década de 30 e 40, e um contexto histórico da profissão de assistente social e sua reflexão na prática profissional. A profissão de assistente social surgiu com o crescimento da sociedade burguesa nas primeiras décadas do século XIX, por motivo do processo de industrialização, que ocasionou a formação de classes sociais (classe proletária e classe burguesa), a qual entendeu que havia a necessidade de um profissional que intervisse nas expressões da questão…

Permanências na Materialidade da Escola Primária Catarinense (1836- 1914) FLORIANÓPOLIS - SC 2009 ii UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO – LINHA DE PESQUISA: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO RAQUEL XAVIER DE SOUZA CASTRO DA CADEIRA ÀS CARTEIRAS ESCOLARES INDIVIDUAIS Entre Mudanças e Permanências na Materialidade da Escola Primária…

Maringá/PR Introdução Os debates sobre a constitucionalidade da Lei 10.639 aprovada pelo o Conselho Nacional de Educação (CNE) em 09 de Janeiro de 2003, que entre outras coisas prevê a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura afro-brasileira nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, oficiais e particulares e a reserva de vagas no ensino superior público para afro-descendentes motivou o nosso interesse em conhecer a visão sobre a situação do negro no pensamento educacional…

Renascimento: Humanismo e Reforma A renascença européia é o período compreendido entre s séculos XV e XVI e leva esse nome por representar a retomada dos valores greco-romanos. [...] humanismo, que significa a procura de uma imagem do homem e da cultura [...] (pág.86) A maneira de pensar do humanismo associa-se às transformações econômicas que vinham ocorrendo desde o final da idade media [...] O espírito inovador do Renascimento se manifesta inclusive na religião, com a critica

enquanto tal”, é a potencia se atualizando. O movimento também pode ser compreendido como movimento qualitativo, pelo qual o corpo tem uma qualidade alterada. As causas do movimento variam: a causa material, a causa eficiente, a causa formal, e a causa final. A concepção aristotélica da natureza é finalista ou teológica. Na metafísica, Aristóteles admite a necessidade de um motor que esteja em ato. Todo movimento supondo um motor faz a física desemborcar numa teologia: de causa em…