Resumo

Instituições e comunidades científicas com estabilidade e escopo para projetos e crescimento de longo prazo só podem prosperar quando a sociedade passa a reconhecer e aceitar a ciência como uma profissão. Após a saída do imperador e mecenas, os que quisessem fazer pesquisas tinham que lecionar em escolas profissionais, trabalhar em campanhas sanitárias, produzir medicamentos, atender pacientes, trabalhar em projetos de engenharia ou dedicar-se à lavra de jazidas minerais. Já vimos, nos capítulos precedentes, diferentes aspectos desse processo. Para isto, buscamos organizar as informações sobre as carreiras profissionais de cinqüenta e seis cientistas importantes que foram entrevistados para nosso estudo. É sempre arbitrária a linha divisória entre duas gerações, mas esta amostragem divide-se naturalmente em três grupos. O primeiro abarca os que nasceram na virada do século, que eu chamo de pioneiros. O segundo grupo é constituído sobretudo por aqueles que, nascidos dez a vinte anos depois, foram encaminhados para as ciências pela geração precedente e criaram as primeiras instituições científicas modernas no Brasil. No terceiro grupo, incluo os cientistas que estudaram nessas instituições e constituem a ponte entre a geração idosa e os dias de hoje. Dos quatro nomes nas ciências físicas (ver Tabela 1), somente o primeiro, Lélio Gama, teve uma carreira científica, no sentido correto da expressão. Graduou-se em engenharia, na Politécnica do Rio de Janeiro, e…

Planejamento Estratégico de Implantação 1. Introdução Este trabalho faz parte do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do curso de Sistema de Informação. Aqui será feito o planejamento estratégico para a implantação do sistema referente à criação das salas especiais dos cursos da faculdade. 1.1 Finalidade A finalidade do trabalho é a maior agilidade para a abertura de uma sala especial de qualquer curso da Uninorte. Atualmente, o aluno, que tenha reprovado em alguma…

Sistema de Controle Acadêmico (SCA) Versão: Versão 2.0 Data: 19/05/2013 Identificador do documento: Nome do Projeto Histórico de revisões Versão (XX.YY) 1.0 1.1 2.0 Data (DD/MMM/YYYY) 13/03/13 20/03/13 19/05/13 Autor Erik Erik Erik Descrição Localização Correção Modificação Página 2 de 28 Nome do Projeto Índice ÍNDICE DE FIGURAS.......................................................................................................................... 4 ÍNDICE DE…

trabalho, trazendo à tona a periodização do ensino superior no Brasil, onde sua origem data do século XIX com as primeiras IES, aprofundando tal capítulo em especial sobre o ensino superior jurídico, a qual é nossa principal referência. 2.1 AS CRIAÇÕES DAS PRIMEIRAS FACULDADES NO BRASIL – Ano 1808 No Brasil as primeiras instituições de ensino superior culturais e cientificas deu-se em meados do final do século XIX, resultado da vinda da Família Imperial ao Brasil. Antes disso outras…

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOVIMENTO DE SISTEMAS Maioria das FATECs Versão de 16 de junho de 2010 para D3N3 PERFIL DO PROFISSIONAL O Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas analisa, projeta, documenta, especifica, testa, implanta e mantém sistemas computacionais de informação. Esse profissional trabalha, também, com ferramentas computacionais, equipamentos de informática e metodologia de projetos na produção de sistemas. Raciocínio lógico, emprego de linguagens…

FACULDADE DE CASTANHAL - FCAT GIAN AUGUSTO CORRÊA DA SILVA PROJETO INTERDISCIPLINAR II “PROPONDO SOLUÇÕES AO SERVIÇO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NAS EMPRESAS: UMA ABORDAGEM NA EMPRESA CENTRO EDUCACIONAL AQUARELA DA CRIANÇA.” CASTANHAL-PA 2014 1 FACULDADE DE CASTANHAL - FCAT GIAN AUGUSTO CORRÊA DA SILVA PROJETO INTERDISCIPLINAR II “PROPONDO SOLUÇÕES AO SERVIÇO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NAS EMPRESAS: UMA ABORDAGEM NA EMPRESA CENTRO EDUCACIONAL AQUARELA DA…

UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia da Informação Campus Chácara de Santo Antônio Desenvolvimento e aquisição de nova intranet baseada no novo conceito da Web3. 0. A web semântica ou inteligente para a Universidade Paulista - UNIP Fernanda Coelho Caldas Juliana Santos Mauro Ferreira da Silva Jr. Phelipe Santana William Correia Santos A70261-0 A663IE-4 A71104-0 A71JEF-6 A70304-7 SÃO PAULO 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA…

Faculdade Anhanguera Serviço Social ATPS Tratamento da Informação e Indicadores Sociais Alexandra Beatriz Raymundo Carlin RA: 2030942460 Claudia Barbosa RA: 2052988754 Myrna Alves dos Santos RA: 2034965038 Série. 6º semestre Tutora Presencia: Claudia Barbosa Tutora a distancia :Maria Clotilde Pires Bastos …

constante, no aperfeiçoamento da própria metodologia da avaliação. Prudência, clareza e ética como valores de referência. Sensibilização e do envolvimento permanentes da comunidade acadêmica como um todo. Agilidade e simplicidade, tanto nas abordagens quanto à divulgação dos resultados. Mobilização para o compromisso da construção coletiva de um modelo institucional que atenda às expectativas das comunidades interna e externa. Isso demanda tempo, persistência, correções e comportamentos…

OS VALORES ÉTICOS RELEGADOS NA FORMAÇÃO AO DIREITO Carlos Rogério Ames ESCRITO EM 15-08-2011 Acadêmico da disciplina de Ética Geral e Profissional, do 4° semestre diurno, da URI, Campus de Santo Angelo. RESUMO: Trata-se de um trabalho crítico que visa analisar a influencia da prática acadêmica na vida dos Estudantes de Direito, o preparo pedagógico dos Professores, o incentivo ou falta desse, nas Universidades, em suas grades curriculares. Além disso, mostra a importância de…