Modelo De Entrevista Com O Professor

na inclusão do surdo? Cristina Broglia Feitosa de Lacerda A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS SURDOS: O QUE DIZEM ALUNOS, PROFESSORES E INTÉRPRETES SOBRE ESTA EXPERIÊNCIA CRISTINA BROGLIA FEITOSA DE LACERDA* RESUMO: Este artigo focaliza uma experiência de inclusão de alunosurdo em escola regular, com a presença de intérprete de língua de si- nais. Alunos, professores e intérpretes envolvidos foram entrevistados e seus depoimentos analisados. Os dados indicam problemas que…

municipal do Brasil, que foi de 4,5 pontos. Nos anos finais, 4,1 foi a nota atingida pelo município, 0,3 pontos a mais que a projetada pelo Ministério. Entretanto, o resultado da pesquisa referente ao ensino médio, teve uma piora em relação a 2011. Em entrevista, o secretário de educação de Juiz de Fora, Weverton Vilas Boas, comentou os dados relativos às escolas da rede municipal. Segundo o secretário, os bons índices são decorrentes dos programas educacionais e ações implantados na…

(PROFESSOR E). O caráter de objetividade e materialidade dos materiais didáticos não é dispersado nas práticas discursivas docentes, pois os professores reconhecem esses materiais como simples objetos, incapazes de por si só mudarem as práticas, inovando-as dentro da sala de aula. Somente a presença dos materiais didáticos na sala de aula não é capaz de transformar positivamente o processo de ensino-aprendizagem. Para os professores, o professor deve saber utilizá-lo,…

parte do cotidiano dos estudantes, para isso utilizou-se os princípios de modelagem matemática. Os estudantes interessaram-se pelo projeto, mostrando-se motivados durante todas as etapas realizadas. A avaliação ocorreu continuamente por todos os professores envolvidos e pelos próprios estudantes. O desempenho dos alunos melhorou muito em todos os componentes curriculares, mostrando que o projeto obteve o resultado esperado, que foi principalmente a aprendizagem dos estudantes.…

sobre o modelo de avaliação tradicional, de professores autoritários e arbitrários, isso foi detectado em entrevistas feitas em varias cidades desse país, com profissionais da educação, a pontando uma solução de formato observatório de profissionais com aprofundamentos teóricos, com objetivo de transformar alunos autônomos, críticos e participativos. Comentário do capitulo I: Essa forma de avaliação dos alunos proposto pela autora, é extremamente válida, com objetivo de capacitar os…

supervisionado” pagina 27. ATENÇÃO! Todas as atividades realizadas nesta quinzena deverão ser registradas no seu “CADERNO CAMPO” (veja livro de orientação de estagio), que o ajudará na construção do relatório pedagógico. Esse relatório deverá ser escrito no modelo Word e postado como anexo na ferramenta de estágio no AVA. NÃO pode ser salvo em PDF, o inviabiliza a correção. 2ª e 3ª QUINZENA Os fundamentos e a prática do Projeto Político Pedagógico na escola e elaboração de…

Corpo e formação de professores de educação física* Sílvia Maria Agatti Lüdorf1 LÜDORF, S.M.A. The body and training for physical education teachers. Interface Comunic., Saúde, Educ., v.13, n.28, p.99-110, jan./mar. 2009. This paper results from a study in which the aim was to investigate whether and in which way issues relating to the body are dealt with nowadays by university-level physical education teachers within a teacher training course. Interviews and document analysis were…

exclusivamente a licenciatura. São utilizados no texto de três instrumentos de pesquisa: a análise documental, a observação de aulas e a entrevista: 1. Pesquisa documental (grades curriculares dos cursos, programas de ensino, ementas, competências finais e carga horária das disciplinas relacionadas às modalidades esportivas com ênfase no Atletismo); 2. Entrevistas (identificação da ligação entre o discurso docente e os objetivos dos respectivos cursos, o programa de suas…

seguinte reflexão: • Quem formulou o texto? • A quem ele de destina? • Do que o texto trata? • Quem entendeu o texto? Quantos não entenderam ? • Por que não o entenderam? O que dificultou sua compreensão? A partir das colocações dos alunos, o professor destaca a importância da comunicação nas relações interpessoais e no ambiente profissional. Segunda etapa Dividir os alunos em grupo para a leitura crítica do texto “A gramática simbólica”, de Claudius Ceccon A…

exigências para avaliação da Disciplina Teoria Psicológica Procedimento Ensino Aprendiz do curso de graduação em Psicologia, ministrada pela profª Ms. Marina SANTOS 2012 INTRODUÇÃO O trabalho educativo implantado pelos professores possui certos pressupostos teóricos que dão suporte a prática pedagógica desenvolvida em sala de aula nas turmas dos primeiros anos do Ensino Fundamental, determinando escolhas, principalmente aquelas relacionadas ao processo avaliativo…