Maria Do Socorro Paz E Albuquerque UFCG

Para desenvolvermos esse estudo, este artigo está dividido em três partes. Inicialmente, faremos a contextualização da pesquisa, descrevendo os sujeitos (alunos/ professores), e o contexto didático-pedagógico no qual as resenhas foram produzidas. Em seguida, apresentaremos reflexões teóricas sobre didatização e mobilização de saberes docentes e, posteriormente, faremos a análise das resenhas produzidas pelos alunos/professores para identificarmos e analisarmos os vários tipos de saberes docentes mobilizados nessas produções. CONTEXTUALIZANDO A PESQUISA E OS ALUNOS/PROFESSORES Esta pesquisa, de caráter qualitativo-interpretativista (MOITA-LOPES, 2003, p. 17-36), também se insere nas pesquisas qualitativas (DEMO, 2001) em educação, de base etnográfica, em que o observador não pretende comprovar teorias nem fazer generalizações estatísticas, mas compreender e descrever uma dada situação, revelando seus múltiplos significados. E tem como objetivo verificar a mobilização de saberes teóricos e/ou experienciais, vindos da prática docente, na produção de resenhas, no caso, resenha do filme “Como estrelas na terra – toda criança é especial” de Aamir Khan, lançado na Índia em 2007. Após a exibição e discussão desse filme e da leitura e discussão de vários textos sobre educação e atuação docente como: “Os quatro pilares da educação” de Jaques Dellors (1999); “Pedagogia da autonomia,” de Paulo Freire (2007); “Os professores diante do saber: esboço de uma problemática do saber docente,”

importância para a otimização do processo diagnóstico, uma reflexão acerca destes três aspectos levará à compreensão das possíveis consequências das dificuldades encontradas nos alunos. A metodologia a ser utilizada para a realização deste trabalho monográfico será a pesquisa bibliográfica, com levantamento teórico a respeito do tema desenvolvido. O tema (embrião) deste trabalho de pesquisa é: “O Papel da Gestão Escolar no Processo de Diagnóstico Psicopedagógico: A Importância da…

cartas de baralho, alguns com catorze andares. Aos sete anos ele demonstrou o teorema de Pitágoras, para surpresa do seu tio Jakob, que poucos dias antes lhe ensinara os fundamentos da geometria (Fölsing, p.22). Mas, se para a matemática e para as ciências naturais ele era mais do que bem dotado, porque possuidor de grande intuição e habilidade lógica, para as disciplinas que exigiam capacidade de memória era um fracasso! Geografia, história, francês e, particularmente, o grego…

Abordagem Psicopedagógica às Dificuldades de Aprendizagem Brasília - DF. Elaboração Odnea Quartieri Ferreira Pinheiro Produção Equipe Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...................................................................................................................................... 4 ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE ESTUDOS E PESQUISA.................................................................................. 5 …

adquirido / 188 A maturidade do sistema nervoso e a base neuropsicológica da aprendizagem / 194 A MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E OS ESTILOS DE ENSINO / 219 A mediação social e individual / 229 CONCLUSÕES / 239 Capítulo 3 AS ALTERAÇÕES DA APRENDIZAGEM / 245 SOBRE O CONCEITO DE ALTERAÇÕES DE APRENDIZAGEM E SUA CLASSIFICAÇÃO / 247 MINHA PROPOSTA QUANTO ÀS ALTERAÇÕES DA APRENDIZAGEM / 268 OS TRANSTORNOS GERAIS DA APRENDIZAGEM: OS CHAMADOS TGA E SUAS CAUSAS / 276 OS TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DA…

| Texto para leitura DISLEXIA - UM ESTUDO DE CASO CLÍNICO COM PARCERIA DA ESCOLA Marta Carolina dos Santos Resumo: O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa escolar. Descreve a aplicação da avaliação psicopedagógica e as técnicas de intervenção psicopedagógicas e pedagógicas, a interpretação da avaliação, o processo reeducativo e os resultados do trabalho multidisciplinar. Além do estudo de caso, apresenta-se uma análise introdutória do conceito de…

artísticas de desenho, pintura, escultura e modelagem.[26][27][28] Boa parte da produção de pinturas do ateliê de Verrocchio era feita por seus funcionários. De acordo com Vasari, Leonardo colaborou com Verrocchio em seu O Batismo de Cristo, pintando o jovem anjo da esquerda, que segura a túnica de Jesus de maneira tão superior ao seu próprio mestre que Verrocchio teria decidido nunca mais pintar.[23] Isto provavelmente é um exagero; mas um exame atento da pintura mostra que existem…

si. É termo usual da Biologia, Matemática, Geologia, mas aqui será tratada com maior relevância em relação à Pedagogia, em que incluir será igual a inclusão, para fazer valer o verdadeiro sentido de pertencer a um grupo social. EFICIÊNCIAS DO EDUCADOR NO TRATO DAS DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM é o tema central deste minicurso, assim escolhido para o professor pensar no seu fazer pedagógico, refletir sobre ações necessárias e importantes para ser, de fato, dentro e fora da sala de aula,…

artísticas de desenho, pintura, escultura e modelagem.[26][27][28] Boa parte da produção de pinturas do ateliê de Verrocchio era feita por seus funcionários. De acordo com Vasari, Leonardo colaborou com Verrocchio em seu O Batismo de Cristo, pintando o jovem anjo da esquerda, que segura a túnica de Jesus de maneira tão superior ao seu próprio mestre que Verrocchio teria decidido nunca mais pintar.[23] Isto provavelmente é um exagero; mas um exame atento da pintura mostra que existem…

realizadas no exame de qualificação desta tese. Vindas de uma pessoa com sua estatura científica, converteram-se em lanternas preciosas durante o caminho. Agradeço ao Prof. Dr. Hamilton Haddad, do Instituto de Biociências da USP, também participante da banca do exame de qualificação desta tese. Além de competente, é uma pessoa ousada, com coragem suficiente para entrar nos nebulosos e pantanosos limites entre educação e neurociência. Agradeço às contribuições feitas a esta tese durante…