CLAUDIA LOPES SILVA 1

Universidade de São Paulo
Faculdade de Educação

Claudia Lopes da Silva

Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski

São Paulo
2012

Claudia Lopes da Silva

Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski

Tese apresentada à Faculdade de Educação da
Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Doutora em Educação
Área de concentração: Psicologia e Educação
Orientadora: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Rego

São Paulo
2012

Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte.

Catalogação na Publicação
Serviço de Biblioteca e Documentação
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

37.046
S586c

Silva, Claudia Lopes da
Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski / Claudia
Lopes da Silva ; orientação Teresa Cristina Rego. São Paulo : s.n., 2012.
275 p.
Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de
Concentração : Psicologia e Educação) – Faculdade de Educação da
Universidade de São Paulo)

.
1. Vigotski, Lev Semenovich, 1896-1934 2. Psicologia educacional 3.
Psicologia – História - Cultura 4. Neurociências – Educação 5. Cérebro I.
Rego, Teresa Cristina, orient.

SILVA, Claudia Lopes da
Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski
Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São
Paulo para a obtenção do título de Doutora em Educação

Aprovada em: _________________________

Banca Examinadora

Prof. Dr.

Instituição:

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Prof. Dr.

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Prof. Dr.

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Prof. Dr.

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Para Silvio, marido à prova de doutorado.

Instruções para desencravar palavras

convém escavar das palavras um arrebol nítido solfejo de vertida voz no horizonte onde pássaros insones pousados