Modalidades Diferentes De Logica

Assim, este estudo busca apresentar as características e a lógica comuns dos esportes coletivos, evidenciando que estes podem ser considerados como a uma mesma categoria de jogos. Essas semelhanças funcionais formam uma grande “família de jogos esportivos coletivos”, cujas a aprendizagem pode ser transferida ao nível da lógica do jogo com a prática de outras modalidades esportivas coletivas, jogos em geral e da prática da própria modalidade esportiva. Palavras-chave: Pedagogia do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS – CCH DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA DISCIPLINA: LÓGICA; PROFESSORA: CARMEM. PRIMEIRO SEMESTRE DE 2013. TRABALHO LÓGICAS NÃO-CLÁSSICAS São Luis - MA 2013 Patrick Erick Silva. CO 10117-48 Rosana de Oliveira. CO…

4666-3028 / 4666-3760 TEMA: Leitura e Escrita TÍTULO: Lendo e Escrevendo na Escola TEMPO PREVISTO: 08 Meses PROFESSORA RESPONSÁVEL • Aglamar Confortin Tonial JUSTIFICATIVA: Vivemos numa cultura predominantemente escrita, num mundo permeado por diferentes objetos escritos, impressos ou virtuais, que exercem sobre nós uma constante interação através da ação leitora. Constantemente nos deparamos com a linguagem escrita: em jornais, revistas, panfletos, cartazes, outdoors, placas de…

a escolha dos vinte conceitos mais importantes à disciplina de Didática: Avaliação e Ensino. Assim ficou:  Avaliação da aprendizagem  Juízo de qualidade  Dados relevantes  Tomada de decisão  Lógica classificatória  Lógica formativa  Modalidade diagnóstica  Modalidade processual  Modalidade somativa  Instrumentos avaliativos  Fins declarados  Fins não declarados  Ação de medir  Ação de testar  Ação de avaliar  Regulação  Erro  Comparação quantitativa  Comparação…

UFG/CS CRITÉRIOS DE CORREÇÃO PREENCHIMENTO DE VAGAS CRITÉRIO DE CORREÇÃO DA PROVA DE REDAÇÃO I – ADEQUAÇÃO ABCD- ao tema = 0 a 8 pontos à leitura da coletânea = 0 a 8 pontos ao gênero textual = 0 a 8 pontos à modalidade = 0 a 8 pontos II – COESÃO – COERÊNCIA = 0 a 8 pontos ▬▬▬ I – ADEQUAÇÃO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ A- Adequação ao tema Desempenho Critério Pontos Nulo 0 • Fuga do tema (anula a redação). Fraco • Mínima articulação das…

ESTUDO DE CASO: COMPARATIVO DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM. Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo do presente estudo é comparar a aplicação das diferentes correntes epistemológicas tanto na modalidade de EAD como na modalidade presencial. A…

Estado e às estratégias de reestruturação produtiva. No presente artigo, pretendemos evidenciar que os atuais programas para a Educação de Jovens e Adultos trabalhadores desenvolvidos pelo Ministério da Educação (MEC) representam rearranjos da mesma lógica que sempre presidiu as políticas para a Educação de Jovens e Adultos no Brasil, a qual consiste em atender às necessidades de sociabilidade do próprio capital. Desta forma, as políticas educativas com caráter compensatório e aligeirado…

Educación Física. Profesor. INTRODUÇÃO A partir da década de 80 estudos vêm sendo realizados freqüentemente procurando discutir o fenômeno esporte[3] como uma produção cultural da sociedade, tentando compreendê-lo e contextualizá-lo nas diferentes inserções sociais que o mesmo atinge/atua. São autores relevantes desse movimento: João P. Medina, Vitor M. de Oliveira, Kátia Cavalcanti, Valter Bratch, Celi Taffarel, todos citados por Kunz (2006, p. 16). Tais estudos…

que se trata o texto, sua estrutura e sua orientação discursiva. Conforme Koch, os operadores argumentativos indicam a força argumentativa dos enunciados, o sentido para o qual apontam. Segundo a autora, os operadores argumentativos desempenham diferentes funções na repetição dos enunciados; e as imagens recíprocas, que acontecem entre os interlocutores na troca de conhecimentos. “Todos os elementos citados inscrevem-se no discurso através de marcas lingüísticas, fazendo com que…

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO DA PROVA DE REDAÇÃO PARA O CURSO LETRAS LIBRAS (SERÁ CONSIDERADO O USO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA) I – ADEQUAÇÃO ABCDao tema = 0 a 8 pontos à leitura da coletânea = 0 a 8 pontos ao gênero textual = 0 a 8 pontos à modalidade = 0 a 8 pontos II – COESÃO – COERÊNCIA = 0 a 8 pontos ▬▬▬ I – ADEQUAÇÃO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Adequação ao tema Desempenho Critério Pontos Nulo 0 • Fuga ao tema (anula a redação). • Mínima articulação das…